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[期刊论文] 作者：杨瑞美,,
来源：上海教育科研 年份：1985
我敬佩攀登者不畏艰难困苦勇猛向前的精神.我原是数学教研员,很想通过自己的工作,把区里先进的教学思想和教学经验推广开去.可是,总觉得花了许多力气,却达不到予期效果,...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,
来源：云南医药 年份：1999
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[期刊论文] 作者：杨瑞美,
来源：知识窗·教师版 年份：2018
一池静水本无波澜，但我们把一颗石子投入其中，就会“一石激起千层浪”，在水面上形成以投石点为中心的一个个同心圆，不断荡漾开来，从而形成辐射，这称之为“投石效应”。如果我们把学生的阅读作为一泓等待激活的静水，只要我们投入恰当的石子，就会对学生的阅读产生震荡作用......
[期刊论文] 作者：潘胜天,杨瑞美,,
来源：教育科研情况交流 年份：1982
一、问题的提出在小学数学教学中,如何落实“加强基础、培养能力、发展智力”的要求,改进教学方法,促进学生发展,是老师们普遍关心的问题。从我区目前的情况看,主要有以...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,姚胥隆,
来源：上海教育科研 年份：1984
一、问题的提出物理是一门以实验为基础的科学。在中学物理教学中,为了培养学生对物理学科的兴趣,激发他们探求知识的欲望,有效地发展他们的思维能力,加强实验教学十分...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,徐子煜,,
来源：上海教育科研 年份：1987
七、实验设计从何而来?——兼谈实验动机和实验假设六十年前,有位教育实验专家说过:'假如允许我用六个小时去完成一次实验的话我一定用五个小时做实验设计,而只留一...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,徐子煜,,
来源：上海教育科研 年份：1986
课题,简言之,就是想研究、解决的问题.教育科研的特点是,被研究的教育现象十分复杂.因此,当一个研究课题基本确定之后,研究人员必须考虑——将自己的注意投向哪一个研究...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,徐子煜,,
来源：上海教育科研 年份：1987
研究课题已经选定,实验设计一旦提出以后,要慎重考虑的,就是实验对象了.实验对象也称被试.在教育实验中,一般指学生.我们的研究对象,队伍庞大,类型复杂.譬如研究小学六...
[期刊论文] 作者：杨瑞美, 潘胜天, 谢光庭,,
来源：教育科研情况交流 年份：1982
一、问题为了在教学中落实“加强基础、培养能力、发展智力”的要求,必须研究和改进教学方法。从当前小学数学教学的实际情况看,教师在教学中常用以下两种不同的教学方...
[期刊论文] 作者：张敬博,龚爱民,杨瑞美,田园,,
来源：水利科技与经济 年份：2013
针对实际工程中混凝土浇筑存在的为节省造价或保证强度而形成的粉煤灰掺量过大或过小的极端现象进行室内试验研究,探索粉煤灰的合理掺量,优化混凝土配合比设计,以使混凝土工...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,王福来,龚爱民,张敬博,,
来源：水利科技与经济 年份：2012
地下热水往往具有一定的侵蚀性，因此结构衬砌混凝土，除早期混凝土凝结硬化受地热影响外，地下水侵蚀和温度作用将严重地影响混凝土的耐久性，从而影响到衬砌结构的安全性。基于地热......
[期刊论文] 作者：李志云,杜文胜,聂雪峰,杨瑞美,
来源：热带农业科技 年份：2016
在国家“ 一带一路”战略背景下,云南当前的高原特色农业发展政策体系已不能完全适应新形势的要求,本文对二者特征、目标及相互关系进行了探讨,同时针对在实际规划设计工作中...
[期刊论文] 作者：刘飞鹏,杨瑞美,许婧,龚爱民,谢非,罗聪聪,
来源：粉煤灰综合利用 年份：2019
掺碱能激发粉煤灰的早期活性,在粉煤灰-水泥中掺氢氧化钠,通过室内试验测定3d、28d龄期的胶砂强度值。首先,分析胶砂实验的强度值可知,3d龄期时,胶砂强度达到最大的氢氧化钠...
[期刊论文] 作者：杨瑞美,谢光庭,童伯修,黄耀中,陈剑颖,,
来源：教育科研情况交流 年份：1983
一、问题区教师进修学院教研室担负着全区学科教学研究的任务,需要定期了解和分析基层学校的教学情况,及时发现和研究教学中的薄弱环节,提出改进的建议,提高教学质量。...
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