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[期刊论文] 作者：杨翼罡,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
小学《科学》是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，让学生亲身经历、以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径．三年级的学生刚刚开始接触科学课，首先接触的就是与生......
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2016
前概念一般是指学生在学习前由长期的日常经验形成的对事物、现象的看法和思维方式。科学前概念也称为“迷思概念”。由于受学生认知发展水平、日常生活经验、地域、文化、教育、家庭等诸多因素的影响，儿童的前概念往往是千差万别，而且常常是带有错误性质的看法。......
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2013
在科学探究活动中开展合作学习，不仅为学生提供了主动参与的机会，而且能够有效地提高科学探究的效率和教学质量。下面我从以下几个方面谈一谈如何在科学探究活动中开展合作学习。 一、营造氛围，培养合作意识 良好的合作氛围，可以使学生在心理上获得安全感，精神......
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：小学自然教学 年份：1999
我是一名普通自然教师,对自然教学有着浓厚的兴趣,平时,我非常注重引导学生自行探求知识,放开手脚,让学生大胆探索,学生们上课积极性都很高,课堂气氛非常活跃。 在教学《种子...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：教育科研论坛 年份：2011
科学课的教学,是小学生实施科学探究活动的主阵地.教师要对学生开展科学探究活动中的各种方法、策略等,包括科学探究活动方案的设计、实验器具的选择和使用、观察与测量中的...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
从课堂教学最优化的角度看,整体的优化依赖于局部的优化。因此,实验课上,教师要关注课堂中的每一个细节,才能生成课堂的精彩。From the perspective of classroom teaching...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,,
来源：实验教学与仪器 年份：2008
一、利用多媒体的“显微”功能,凸显观察对象在科学课教学中,实物投影是最简单、最实用、最广泛的一种多媒体教学手段.它既可以把微小的实验器材放大,也可以直接在展示台上展...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：科学课 年份：2004
教科版三年级《科学》教材中,《我来造一张纸》一课有让小朋友体验造纸过程的实验:1.把一小块纸巾浸湿,揉成纸浆团,放在杯里;2.加一点水化开,调成糊状。3.再加些水,搅拌成均...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：科学课 年份：2004
玻璃管是自然实验中常用的实验器材,但实验室中都是比较长的普通玻璃管,在课堂教学中使用不太方便,教师往往在课前要对这些玻璃管进行适当的加工,下面介绍几种玻璃管的加工技...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：科学课 年份：2004
观察声音的传播方式器材准备: 有源音箱(带低音炮),录音机(带话筒、耳机插孔) 20×20厘米木框,中间蒙上打印纸(要绷紧),在木框的上沿用细线吊一粒豆子(可用透明胶把线固定在...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：科学课 年份：2004
小学中年级自然教材中有不少关于空气的知识,由于空气看不见、摸不着,所以在教学中有一定的难度。其中有些实验,我采用肥皂泡帮忙,取得了较好的教学效果。 如教学《空气占据...
[期刊论文] 作者：杨翼罡,
来源：小学自然教学 年份：2004
日常生活中,常有许多旧电器,扔了可惜。我们科技组的同学们经常将这些旧电器收集起来,拆拆装装,制成了不少教具和有趣的玩具。下面介绍几例简单的教具制作。 例1:自制电热切...
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