【摘 要】
：
观察声音的传播方式器材准备: 有源音箱(带低音炮),录音机(带话筒、耳机插孔) 20×20厘米木框,中间蒙上打印纸(要绷紧),在木框的上沿用细线吊一粒豆子(可用透明胶把线固定在
【机 构】
：
江苏省张家港市泗港小学 215638
论文部分内容阅读
观察声音的传播方式器材准备: 有源音箱(带低音炮),录音机(带话筒、耳机插孔) 20×20厘米木框,中间蒙上打印纸(要绷紧),在木框的上沿用细线吊一粒豆子(可用透明胶把线固定在豆子上)。
Observe the way of sound transmission Equipment preparation: active speaker (with subwoofer), recorder (with microphone, headphone jack) 20 × 20 cm wooden frame, the middle covered with printing paper (to be tightened), used in the wooden frame Hang a string of fine beans (transparent plastic line can be fixed on beans).
其他文献
海尔集团强力推进的市场链和业务流程再造管理变革,在业内极富旗舰特色,其中融合进强烈的张瑞敏个人意识。本刊在2001年第11期封面报道《海尔:非完整革命》中,曾对此进行过详
《科学(3—6年级)课程标准(实验稿)》在“观察、实验、制作”具体内容标准中指出:“能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述观察到的事物的形态特征。”这给我们科
一、轻松活泼的导入根据小学生形象思维宽广、活泼好动、模仿能力强的特点，在导入时我采用了模仿小动物的动作、游戏等形式创设情景，结合形象的儿童语言来调动学生学习的积极性
实践表明，虚拟企业可能成为现代市场条件下企业组织形态的一种较理想的解决方案，为了组建一个成功的虚拟企业，其成员企业的组织结构也必须做出相应的调整，本文从分析虚拟企业对于其成员企业组织结构的要求入手，提出了一种新的、适用于建虚拟企业的成员企业的组织模式－多层面组织，并分析了其特点和优势。
教师日常的教学是教师和学生之间进行各种信息传递的交互活动,这种信息交流进行得如何,要靠反馈来实现,反馈是师生双方围绕课程和方法而表现出来的,如果教师能有意识地观察
白白在草地上拾到一个新的领结,红红的,可好看了。白白想:谁丢了这么漂亮的红领结,一定很着急,我得想办法送还给他。白白拿起红领结仔细一看,就认出它是胖胖的。白白找到胖
课程改革后,教师将面临新的教学观念、教材和策略的挑战。教学情境的新变化,将促进学校教学活动的重组,也将激发教师研究新问题的热情。教学情境的变化,主要是因为新的课程因
素质教育是主体教育的核心,因而,教育的过程必须强化对学生进行主体性意识的培养——培养起学生的独立性、主体性和创造性;要进行好主体教育,使学生的内在能动性形成并使其自