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[期刊论文] 作者：杨荟文,,
来源：成才之路 年份：2013
小学英语教师要实现教学目的，完成教学任务，就必须认真做好教学设计工作，根据英语教学的客观规律，结合小学英语教学的实践，设计出科学可行的教学设计方案，为教学工作的顺利开展打下......
[期刊论文] 作者：杨荟文,,
来源：考试周刊 年份：2013
新的课程评价体系旨在促进学生素质的全面发展;促进教师教育教学水平的不断提高,促进英语课程的快速发展和创新。教学评价是一门新兴的学科,是不可或缺的基本教学环节,是依据...
[期刊论文] 作者：杨荟文,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2013
英语课堂是以师生之间,生生之间的交流为基础,没有交流,就不能体现课堂中的多主体性,这是新课程改革的基本理念。交流是人际交往的基本形式,因此,教学中的交流是一种特殊的社...
[期刊论文] 作者：杨荟文,
来源：启迪与智慧：教育版（中) 年份：2013
小学英语教学尤其需要改革陈旧的教学方法而创造新的教学方法。《英语课程标准》在“教学理念”中指出，“本课程倡导任务型的教学模式”，在“教学建议”中专门列出第三条“倡导......
[期刊论文] 作者：杨荟文,,
来源：现代企业教育 年份：2013
课堂教学案例是根据具体而特定的教学背景,教学目标,教学对象和教学方法而制定的教学过程。教师应在设计教学案例中综合考虑语言技能,语言知识,情感态度,根据学生的发展状况,...
[期刊论文] 作者：杨荟文,,
来源：考试与评价 年份：2014
教学内容:《小学快乐英语阅读系列丛书》中的The hare and the tortoise Step 1:Free talk T:Hello,boys and girls!I’m your new teacher,Miss Yang.S:Hi,Miss Yang.T:Good...
[期刊论文] 作者：杨荟文,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2013
有效的英语课堂提问在英语教学中有着重要的意义,教师的提问必须讲究艺术性,必须以学生为主体,通过设计不同层次的问题,充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性。(一)...
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