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[期刊论文] 作者：林嗣丰,
来源：铁道师院学报 年份：1995
《中学语文教学大纲》明确规定:高中阶段,要“进一步提高现代语文的阅读能力、写作能力和说话能力”(着重号为笔者所加,下同),对高中学生要“鼓励他们进行创造性思维活动...
[期刊论文] 作者：林嗣丰,,
来源：铁道师院学报 年份：1996
一正在审订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》(试用)在教学原则中明确提出“要重视思维方法的学习、思维品质的培养和思维能力的发展”。与之相应,在阅读能力方面,...
[期刊论文] 作者：林嗣丰,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：1999
作为散文,记人散文当然必须遵循“形散而神不散”的原则。文章的材料可以从多角度多侧面去选择,但都必须是紧紧围绕着人物的性格特征而展开,材料的组织必须有利于人物站得起...
[期刊论文] 作者：林嗣丰,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2008
【摘要】笔者通过分析近三年全国各地高考作文题目得知大多数作文采用的是话题作文的形式，因此针对“后话题作文”的特点，提出了应试的策略。 【关键词】后话题作文；应试策略 与往年相比，2008年江苏高考《考试说明》关于作文要求主要有以下几点变化：1.写作......
[期刊论文] 作者：林嗣丰,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：1999
复杂的记叙文中的叙事文章,因事件的变化曲折、时空的转移变换而给写作带来许多困难。要想把情况复杂、头绪繁多的事件记叙清楚,必须要做到脉络清晰。一、必须做好材料的剪裁...
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