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[期刊论文] 作者：林庆妹,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
作文素材有个积累问题，一旦养成了习惯便解决了学生语文学习上的大问题。 在还没有引导学生养成作文素材积累习惯之前，每到布置作文，学生总是抓耳挠腮，不知有什么东西可写，往往陷入“巧妇难为无米之炊”的境地，更何况，无“米”之下的“巧”也只不过是空有一身杀龙技......
[期刊论文] 作者：林庆妹,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：写作是我国语文学科教学中的重要组成部分。因此，教师在进行初中作文的教学时，一定要在实践中不断探求能够促进和提高学生写作能力的途径。其中，借助校园文化促进作文教学是现阶段中学教师应用较为普遍的一类教学方法，其不仅有效提升了学生的习作能力，还促进了......
[期刊论文] 作者：林庆妹,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
发展性课程提倡评价方法多样化和融合性。发展性评价并非否定以测试为主的终结性评价，而是把测试作为一项评价的手段或衡量的指标。在教学中平时的小测、单元测试、期中考试、期末考试还是有必要的。因此，训练学生的应试技巧也是必要的。 每次英语考试后总会看......
[期刊论文] 作者：林庆妹,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
新时代，英语成为了社会衡量人才的一个重要标准，这就表明了英语教学的重要性，更表明了构建高效英语课堂的重要n性。提问教学法在初中英语课堂教学中的应用，能够让学生在问题的引导下正确学习和积极思维，可以帮助学生完完成n对知识的构建与应用，最终达成提高初中英语课......
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