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发展性课程提倡评价方法多样化和融合性。发展性评价并非否定以测试为主的终结性评价，而是把测试作为一项评价的手段或衡量的指标。在教学中平时的小测、单元测试、期中考试、期末考试还是有必要的。因此，训练学生的应试技巧也是必要的。
每次英语考试后总会看到一些同学走出考场后捶胸顿足、感叹不息。原因是缺乏正确的应试策略，致使不该错的错了，不该丢分的丢了。为什么会出现这种情况呢？最主要问题就出在应试技巧上。其实，在英语考试中，还是有一些规律可循的。如果能够用这些规律来细心答题，就能攻克英语考试这个难关。下面是本人对中考常见的一些英语题型的答题技巧进行的归纳总结。
一、听力要先熟悉题目，抓住关键词
英语试卷中的听力题，占20%左右，所占比重较大。由于农村大多数学生没有良好的学习英语的语言氛围，很多学生感到不适应，也容易在听力方面丢分。
其实，做好听力题的关键是一定要抓住关键词。在拿到英语试卷写完姓名、考号后，应抓紧一切时间先熟悉听力题。听音时，一定要学会捕捉关键词和有用信息。一般来说，听力的第一题比较简单，通常是听录音看图，而后排列正确的顺序。学生可先观察图画，猜测图片所要表达的意思。第二题是根据对话回答问题，此题略有难度。首先应捕捉句中所提供的信息和关键词，观察答案的差别在什么地方，然后有所侧重地听。一定要听清问题，选择最佳答案。例如：
When will the girl go to bed tonight？ （ ）
A.at 9：00 B.at 9：30 C.at 10：00
从这题答案的选项中我们可以看出问题是时间，那么我们听的重点就应放在时间上。这样答题的准确率就高。第三题为听短文选择正确答案和第四题为听短文完成表格或填空。首先学生可在题目中寻找相关信息，猜测故事大概，然后观察一下题目，听力重点放在必须回答的方面。比如需要回答时间，关键听时间，需要回答地点，关键听地点。填表格或填空，从题目中我们可猜测出所填空格的词类。比如：
One day Mrs Brown went to see a ___1__. There’s nothing wrong with her，but she is too __2__. The doctor tells her to __3__ more exercise.
其实这段话，我们不用听录音就可猜出1应填doctor，2的词类为形容词，3为动词。答听力题时，学生要具备捕捉、预测猜想能力，最好将关键信息记录在草纸上，以提高答题准确性。
二、单项选择要注意解题
单项选择题一向是英语考试中必考题型。它的特点是知识点多，覆盖面广，题量大，隐性特征强。不仅考查语法，词汇，还增加了在特定语境中运用词法、句法、惯用法等知识的考查。以此检测同学们综合运用英语语言能力和日常交际用语的能力。做好此类题，不仅要具备扎实的英语基础知识，还应掌握解题的一些窍门。
1.直接法
直接利用已学到的相关英语语法知识，结合题干中已提供的信息，捕捉解题线索，以得出正确答案。例：
--Will you come to the net bars with me？
--Sorry. My mother always tells me _____ there.
A. not go B. go
C. not to go D. to go
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb not to do sth， 故此题应先C.
2.关键词法
找到句中的关键词（key words），发现解题突破口，快速准确地判断出正确答案。例：
He hardly hurt himself in the accident， _____？
A.doesn’t he B. didn’t he
C. did he D. does he
该题中Hardly 、hurt是关键词，从 hardly为否定，我们判定该句反意疑问句后半部分应该用肯定形式；从 hurt不加s我们确定时态为一般过去时，故答案应选C。
3.类推法
如果对题目的备选答案不能正确作出判断，觉得好像好几个答案都可以，这时不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，将A、B排除。例：
Who’s the man in our classroom？
A.He is a doctor. B.He is our new teacher.
C.He is a famous singer. D.He is twenty.
仔细分析备选答案就发现，A、C选项针对的是“职业”，若A对，C也对，那么就会有两个答案。D回答年龄，不对。故惟有B才是对的。
4.前后照应法
两个以上句子或对话形式命题的题目，前后有一定关联，解题时应联系上下文语境，捕捉关联信息，以便准确找出答案。例：
--He isn’t a teacher ，is he？
--_______.He works in a hospital.
A.Yes ，he is . B.No， he isn’t .
C.Yes ，he isn’t . D.No， he is .
本题考查反意疑问句的回答。从 in a hospital，我们知道他不是教师，那么只能选B。
此外，还有排除法、交际法等。有时一道题目需要多种方法并用。
每次英语考试后总会看到一些同学走出考场后捶胸顿足、感叹不息。原因是缺乏正确的应试策略，致使不该错的错了，不该丢分的丢了。为什么会出现这种情况呢？最主要问题就出在应试技巧上。其实，在英语考试中，还是有一些规律可循的。如果能够用这些规律来细心答题，就能攻克英语考试这个难关。下面是本人对中考常见的一些英语题型的答题技巧进行的归纳总结。
一、听力要先熟悉题目，抓住关键词
英语试卷中的听力题，占20%左右，所占比重较大。由于农村大多数学生没有良好的学习英语的语言氛围，很多学生感到不适应，也容易在听力方面丢分。
其实，做好听力题的关键是一定要抓住关键词。在拿到英语试卷写完姓名、考号后，应抓紧一切时间先熟悉听力题。听音时，一定要学会捕捉关键词和有用信息。一般来说，听力的第一题比较简单，通常是听录音看图，而后排列正确的顺序。学生可先观察图画，猜测图片所要表达的意思。第二题是根据对话回答问题，此题略有难度。首先应捕捉句中所提供的信息和关键词，观察答案的差别在什么地方，然后有所侧重地听。一定要听清问题，选择最佳答案。例如：
When will the girl go to bed tonight？ （ ）
A.at 9：00 B.at 9：30 C.at 10：00
从这题答案的选项中我们可以看出问题是时间，那么我们听的重点就应放在时间上。这样答题的准确率就高。第三题为听短文选择正确答案和第四题为听短文完成表格或填空。首先学生可在题目中寻找相关信息，猜测故事大概，然后观察一下题目，听力重点放在必须回答的方面。比如需要回答时间，关键听时间，需要回答地点，关键听地点。填表格或填空，从题目中我们可猜测出所填空格的词类。比如：
One day Mrs Brown went to see a ___1__. There’s nothing wrong with her，but she is too __2__. The doctor tells her to __3__ more exercise.
其实这段话，我们不用听录音就可猜出1应填doctor，2的词类为形容词，3为动词。答听力题时，学生要具备捕捉、预测猜想能力，最好将关键信息记录在草纸上，以提高答题准确性。
二、单项选择要注意解题
单项选择题一向是英语考试中必考题型。它的特点是知识点多，覆盖面广，题量大，隐性特征强。不仅考查语法，词汇，还增加了在特定语境中运用词法、句法、惯用法等知识的考查。以此检测同学们综合运用英语语言能力和日常交际用语的能力。做好此类题，不仅要具备扎实的英语基础知识，还应掌握解题的一些窍门。
1.直接法
直接利用已学到的相关英语语法知识，结合题干中已提供的信息，捕捉解题线索，以得出正确答案。例：
--Will you come to the net bars with me？
--Sorry. My mother always tells me _____ there.
A. not go B. go
C. not to go D. to go
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb not to do sth， 故此题应先C.
2.关键词法
找到句中的关键词（key words），发现解题突破口，快速准确地判断出正确答案。例：
He hardly hurt himself in the accident， _____？
A.doesn’t he B. didn’t he
C. did he D. does he
该题中Hardly 、hurt是关键词，从 hardly为否定，我们判定该句反意疑问句后半部分应该用肯定形式；从 hurt不加s我们确定时态为一般过去时，故答案应选C。
3.类推法
如果对题目的备选答案不能正确作出判断，觉得好像好几个答案都可以，这时不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，将A、B排除。例：
Who’s the man in our classroom？
A.He is a doctor. B.He is our new teacher.
C.He is a famous singer. D.He is twenty.
仔细分析备选答案就发现，A、C选项针对的是“职业”，若A对，C也对，那么就会有两个答案。D回答年龄，不对。故惟有B才是对的。
4.前后照应法
两个以上句子或对话形式命题的题目，前后有一定关联，解题时应联系上下文语境，捕捉关联信息，以便准确找出答案。例：
--He isn’t a teacher ，is he？
--_______.He works in a hospital.
A.Yes ，he is . B.No， he isn’t .
C.Yes ，he isn’t . D.No， he is .
本题考查反意疑问句的回答。从 in a hospital，我们知道他不是教师，那么只能选B。
此外，还有排除法、交际法等。有时一道题目需要多种方法并用。