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[期刊论文] 作者：林攀登,
来源：中国成人教育 年份：2021
教师专业发展是提高教师专业化水平、提升教师队伍整体素质的重要途径。人工智能时代,研究人工智能赋能教师专业发展具有重要意义。从理念变革入手,提出人工智能教育应用将更加突出教师专业活动的创造性,强调课堂教学、校本教研和教师培训的融合。在实践创新上,......
[期刊论文] 作者：林攀登,
来源：中国教育信息化 年份：2020
基础教育在教育改革和发展中具有基础性、先导性和全局性作用，基础教育公平一直是我国基础教育改革和发展的重点，也是我国教育信息化的价值追求。为了深入了解信息化促进基础教育公平的研究现状，文章对相关文献进行了综述。分析发现，在理论层面，已有研究主要聚焦教育......
[期刊论文] 作者：林攀登,杨林,,
来源：现代商贸工业 年份：2007
随着世界贸易经济的发展,企业间的竞争日趋激烈。残酷的竞争环境迫使企业不断的推陈出新,通过不断推出的新产品来获得企业的竞争优势。可是,目前企业在新产品的推广过程中陷...
[期刊论文] 作者：杨林, 林攀登,,
来源：现代商贸工业 年份：2007
全球最大的市场研究机构之一TNS最新发布的奢侈品研究报告显示,中国大部分中产阶层对奢侈品抱有积极的态度,奢侈品在中国市场的发展大有可为。近几年,不少国际知名的奢侈品品...
[期刊论文] 作者：林攀登,张旭臣,,
来源：新课程(下) 年份：2017
智慧教育作为教育信息化发展的新阶段,将不再是技术工具在教育教学中的简单辅助应用,而要与学校的教育教学深度融合,真正深入课堂教学中去。"教—学—评一致性"作为课堂教学...
[期刊论文] 作者：李君,林攀登,,
来源：世界标准化与质量管理 年份：2008
文章介绍了3G标准的形成与发展,并以此为例说明了技术标准与产业发展的关系。...
[期刊论文] 作者：李君,林攀登,
来源：经济咨询 年份：2007
一、引言“全球3G看中国，中国3G看TD”，在3G时代即将全面到来的今天，中国TD-SCDMA的发展受到了全世界的关注。不仅因为它是无线通信行业中的国际性标准，也因为它是中国自主开发、......
[期刊论文] 作者：张春伟,林攀登,,
来源：中南财经政法大学研究生学报 年份：2007
在激烈的市场竞争中,中华老字号——平遥牛肉的处境十分悲观,在系统地介绍了品牌联合的理论知识的基础上,试图从品牌联合的角度探索平遥牛肉企业开拓市场的新出路。平遥牛肉...
[期刊论文] 作者：孙国岩 林攀登 张旭东,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】今天的高中生已经从“网络移民”变成了“网络原住民”。在“互联网+教育”的背景下，利用移动技术进行移动学习和混合学习将会是网络原住民极其重要的一种学习方式，也是其进行终身学习和应对未来社会挑战必备的一种学习能力。本文借助微信的便捷性和通用......
[期刊论文] 作者：林攀登,张立国,周釜宇,
来源：当代教育科学 年份：2021
教学反思在促进教师专业发展、提升教师专业水平方面具有基础性和根本性作用.在传统的教学反思实践中,教师主要以经验回顾式反思为主,往往停留在感性认识层面,难以上升到对教育教学本质和规律探讨的理性认识.人工智能赋能教师教学反思从经验回顾走向数据驱动,助......
[期刊论文] 作者：林攀登, 贺宝勋, 周釜宇,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
【摘 要】有效的测评是科学、有序推进K-12计算思维教育的重要依据。深入分析国际K-12计算思维测评的理论与实践可以为我国计算思维测评提供有益借鉴。研究发现，国际K-12计算思维测评研究中，以国际教育技术协会等机构发布的操作性定义和概念进阶框架为基础构建测......
[期刊论文] 作者：林攀登, 张立国, 周釜宇, 曹伍军,
来源：现代教育技术 年份：2020
当前，我国区域教研正处于由面对面教研向网络教研发展的新阶段，网络教研的专业领导者——教研员的网络教研领导力内涵与结构要素有待研究。对此，文章聚焦网络教研情景，首先采用基于扎根理论的质性分析方法和德尔菲法，构建了包含虚拟团队建设力、网络教研规划力、网络......
[期刊论文] 作者：周釜宇,林攀登,梁凯华,贺宝勋,
来源：数字教育 年份：2021
中小学校长信息化领导行为对学校信息化发展有着最为直接的影响.研究以计划行为理论为依托,以感知易用性与感知有用性、指令性规范与示范性规范、知觉行为控制为观测点,构建了中小学校长信息化领导行为影响因素模型,并通过实证验证了该模型.研究发现,中小学校长......
[期刊论文] 作者：林攀登,周釜宇,贺宝勋,梁凯华,拓盼,
来源：信阳师范学院学报:哲学社会科学版 年份：2021
传统的教师流动模式在教师认同、家庭依附、政策法规等方面依然面临诸多问题,基于互联网的义务教育教师在线流动为破解这一困境提供了可能。基于此,采用案例分析法,遴选区域层面互联网促进义务教育教师城乡一体化流动的典型案例,从问题情境、流动主体、流动方式......
[期刊论文] 作者：林攀登,周釜宇,贺宝勋,梁凯华,拓盼,
来源：信阳师范学院学报（哲学社会科学版） 年份：2021
传统的教师流动模式在教师认同、家庭依附、政策法规等方面依然面临诸多问题,基于互联网的义务教育教师在线流动为破解这一困境提供了可能.基于此,采用案例分析法,遴选区域层...
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