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[期刊论文] 作者：林敬敏,,
来源：美术教育研究 年份：2015
美术课堂要焕发出活力,就要求教师善于激发、引导学生学习,让学生收获美术学习的快乐。在教学实践中,笔者重新认识课堂教学的性质与任务,重新认识教师在课堂教学中的任务与角...
[期刊论文] 作者：林敬敏,,
来源：读与写 年份：2019
《美术课程标准》指出：美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。可......
[期刊论文] 作者：林敬敏,,
来源：新课程导学 年份：2016
美术课堂要焕发出生命活力,要求教师要善于去激发、引导,让学生收获美术学习的快乐. 在实践中,我重新认识了课堂教学的性质与任务,也重新认识了教师在课堂教学中的任务与角色...
[期刊论文] 作者：林敬敏,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G257.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0199-02 福建建瓯——作为中国民间文化艺术之乡，版画是这座闽北文化重镇的一大特色。把版画引入校园成为校本课程，是我们成功的校本课程之一。如今的孩子们热衷于卡通画临摹与......
[期刊论文] 作者：林敬敏,,
来源：吉林教育 年份：2015
从生活中来——让学生会带着旧有知识走进课堂,到生活中去——学生将旧有知识+新学知识用于版画课程的学习,其画面的表现内容都是孩子们学习生活的场景。怎样将课堂变得生动...
[期刊论文] 作者：林敬敏,,
来源：新课程导学 年份：2018
小学生的自我表现欲强,渴望得到认可和赞赏,同时也具备一定的语言表达能力、思维能力和解决问题的能力.版画课堂教学不断地尝试不同的学习方法,卓有成效.rn一、学法指导rn加...
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