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[期刊论文] 作者：林昌葵,
来源：读天下 年份：2017
摘要：随着新课改教育理念的实施，当前在初中数学教学阶段，应以启发学生思维为导向，能力提升为目标，“问题意识”的培养为载体，提升学生的学科素养，使得学生在学习的发展中，逐步形成独立思考，探究问题的好习惯。 关键词：“问题意识”；初中数学；策略 数学是一门理性的学......
[期刊论文] 作者：林昌葵,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2014
【摘 要】数学课堂教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此，数学课堂教学必须从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在老师的指导下......
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