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[期刊论文] 作者：林聪扬,
来源：俪人·教师版 年份：2016
数学是一门具有高度抽象性、精确性和应用广泛性的学科，如果学生平时没怎么动手练习，即使明白解题思路也不一定能正确计算，这就决定了数学教学要通过一定量的习题训练来引入新的知识，一方面促使学生理解所学的知识要点，另一方面通过习题去巩固所学的基本知识。同时，知......
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