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[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：中国高校科技 年份：2004
地方民族音乐的传承和发扬必然要以民间音乐为基础才能"言之有物、言之有情",抛弃民间音乐文化而谈民族音乐文化只会如浮萍断梗一般消融于世界文化海洋。广西文场又称文...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2019
音乐教育的本土化是将植根于某个地域特色的音乐文化进行整合,作为该地域音乐教育的施教材料。首先,树立本土音乐教育观从社会价值的角度来讲对国人重新认识地域文化,重塑文...
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
合唱是一种由许多个声部共同组成的一种艺术表现形式,合唱的成功与否在很大程度上取决于音准问题,因此合唱教学中的音准训练显得十分重要。与此同时,音准训练的难度又是最高...
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
21世纪是互联网的时代，随着互联网的不断普及与发展，网络走进了越来越多人的视野。网络也成为了新型的传播媒介。为了适应时代的发展，音乐作品也逐渐以在网络上发行，这在很大程度......
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
音乐教学在高校的课程早已是一个比较流行的趋势，高校作为一个文化比较自由的平台，融合音乐的能力越来越强，对于各种音乐元素的接受程度越来越高，但是将本土音乐元素融合在教学过......
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
随着高校的教学制度的不断完善、高校学子思想上的不断开拓、现代社会对于多元文化的包容性增强，教师在音乐课程的教学中也需要不断改进教学模式，用比较新颖的教学方式帮助学生......
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
音乐是高校中的重要教育科目,对于培养学生的音乐素质、审美情趣、审美能力具体重要的意义和作用。新课程改革后,社会和教育对高效的音乐教学提出了更高的要求,为了培养符合...
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
网络音乐作为一种新的音乐方式，依托于互联网平台，借助一些现代化技术，音乐的形式得以扩充，音乐的形式变得丰富起来。对于网络音乐来说，由于新的时代带来的变化，音乐的创作和传播都......
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
音乐教育是我国高等院校的基础教学内容之一,目的在于提升学生的音乐素养,并培养出一批素养极高的音乐人才。现阶段随着网络新媒体的盛行,学生接触到越来越多的多元文化。鉴...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2018
要从根本上解决现阶段广西文场在社会文化生活夹缝中生存的现状,它的保护问题必须提高到法治的高度加以重视,还要有一整套可操作性的活态化的保护策略,才能将这个承载了众多...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：柳州师专学报 年份：2013
与中国声乐教育相比，俄罗斯声乐的教育特色是教学理念遵循以“技术”为“艺术”服务的原则；教学内容既系统又经典；以学生为本的原则组织教学；简单明了的教学方法；以教师职业道德为......
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：广西教育 年份：2014
阐述声乐基础训练过程中如何恰当运用嗓音肌能的训练,从而发挥个人的嗓音潜能,缩短制造嗓音乐器的时间,使得声乐教学取得预期的效果。...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：大舞台 年份：2012
声乐作品区别于其它音乐作品最大的特征就是有歌词,歌词内容反映了声乐作品的风格、内容、情感、结构;歌词不仅影响着声乐作品旋律的构成、音乐特点,还影响着声乐作品情感的...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2012
音乐的课程教学需要大量的实践性活动才能获取音乐素质和技能技巧的提高。所谓实践教学的课程化是指设定一个最高教学目标(舞台表演素材)在已开设的课程课时内,围绕最高教学...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2018
将广西文场这样一个近乎300年历史的具有桂林地域特色的曲艺种类,引入高校教育教学平台,进行"研究、教学、演绎"一体化的保护,才能解决其传承、传播、发展等方面的实际问题。...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2017
作为音乐教育工作者尤其是少年儿童音乐教育工作者,肩负的使命不光是让孩子们学会唱歌、弹琴、跳舞等音乐技能,更应该在掌握音乐技能的过程中运用美育育人这个"利器",采用思...
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：广西教育·C版 年份：2018
【摘 要】本文论述人的嗓音可以通过不同的方法要领，表现出各种美妙的艺术效果;了解嗓音特点掌握科学的发声方法，有效的课堂教学和合理安排训练时间与强度，积累内在的艺术修养，是声乐学习过程中最重要的三个环节，正确认识三个环节对声乐学习效率的提升起到事半功倍的......
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：广西教育 年份：2012
阐述声乐教学的审美原则，以审美为基础的声音塑造方法、声音作品分析方法、新型声乐教学模式。...
[期刊论文] 作者：柴伦党,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2019
声乐演唱过程中最困扰歌者的问题不是如何掌握发声方法的问题,而是将发声方法如何辩证运用,达到本能的自如的高度。达到演唱方法的自如运用要做到演唱时既能“放松”又能“专...
[期刊论文] 作者：柴伦党,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2012
在声乐教学过程中练声曲的设计必须符合科学的发声状态,符合音乐作品的宏观规律以及正确的审美观念。这样就能最大限度地发挥声乐练声曲的作用,使学生不仅学会了如何科学的发...
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