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[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：文教资料 年份：2017
随着逐步进入老龄化社会,隔代教育在我国日益普遍,但是隔代家长之间的教育观念与教育行为方式的差异,造成隔代教育问题日益凸显。探讨我国隔代教育的现实处境及发展对策,追求...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：现代教育科学 年份：2013
本文通过对金华市的调查发现,"领雁"们都具有比较强烈的承担校本培训的职责意识,但实际承担校本培训的效果欠佳。从性别差异看,无论是职责意识还是实际承担校本培训的效果,男...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：长春教育学院学报 年份：2013
为加强校本培训的有效性、实用性、灵活性,农村学校校本培训宜重点解决师资开发和培训形式问题。一方面要充分利用"领雁"的资源,合理发挥"领雁"自身的资源,注重其后续发展,做...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2006
专家预言:教师将是21世纪中国社会上最具变化的职业。中国新一轮的基础教育课程改革也在全国范围内轰轰烈烈地展开了。新课改的顺利进行必须以教师的角色转换为保障。教师应...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2013
教育变革只有与教师改变同步时才能实现预期,教师改变需经由渐进过程才能发生根本性改变.信念改变受教师效能感和组织文化的影响,实践中,除了激发教师改变的内在自觉以外,教...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2015
小教专业心理学课群的三类目标中,学科教学目标居于核心位置,人格发展和职业奠基目标均为之服务.在入职竞争日益激烈的现状下,小教专业心理学课群有效实现教学目标尤显重要....
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：教学与管理 年份：2011
教室是中小学生在校期间的主要学习场所,教室环境创设的合理性,对其学业进步及其身心发展都具有极为重要的作用。整洁有序、优雅美观的教室,生气蓬勃、积极向上的学习气氛,理...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：文教资料 年份：2014
德育不能仅仅停留在知识教育层面，而应该在获得道德知识的基础上，丰富学生的情感体验，增强其道德意志，渗透其道德行为，从他律到自律，最后内化为自然的德性。有效的德育应该回归实践......
[期刊论文] 作者：楼汉葳,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2007
对教师专业发展过程的研究日益成为教师教育研究的热点问题。对教师专业发展规律的探索，不仅有助于中小学教师对自己职业生涯发展的规划与设计；而且还有利于教师教育机构针对教......
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：青春岁月 年份：2015
小学德育应该使学生获得道德知识的基础上,丰富其情感体验,增强其道德意志,渗透其道德行为,从他律到自律,最后内化为自然的德性.生活才是德育的基础和源泉,德育只有植根于生...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：现代教育科学 年份：2009
在职教育在教师入职以后的教育教学质量提升中发挥着重要的作用,以教师个人的专业发展作为基本价值取向的小学教师在职教育的实施过程中,应该注意:更新观念,树立在职教育促进...
[学位论文] 作者：楼汉葳,
来源：浙江师范大学 年份：2007
对金华市下辖五个县市区各类小学教师的专业发展和在职教育现状的调查表明，当前，小学教师在专业发展和在职教育方面主要存在以下问题：小学教师的专业理论素养匮乏；教师的道德品质......
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：现代教育科学 年份：2012
对浙江省金华市8所农村小学的调查研究表明:在市级和省级培训承担了大部分任务下,领雁工程培训农村骨干教师20%以上的目标已经实现;受训教师的教龄多在6~15年之间,领雁中男女...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,,
来源：现代教育科学 年份：2011
在新课程的背景下,教师在职培训的任务十分艰巨,基于网络的教师培训具有传统教师培训不可比拟的优势,其自主性、互动性、快捷性对推动中小学教师在职培训具有重要意义。其具...
[期刊论文] 作者：楼汉葳,
来源：文教资料 年份：2014
摘 要： 德育不能仅仅停留在知识教育层面，而应该在获得道德知识的基础上，丰富学生的情感体验，增强其道德意志，渗透其道德行为，从他律到自律，最后内化为自然的德性。有效的德育应该回归实践层面，实行“生活德育”。生活才是德育的基础和源泉，德育只有植根于生活世界，才具......
[期刊论文] 作者：楼汉葳, 吴盈露,
来源：中国教师 年份：2022
幼儿情绪理解能力既包括幼儿对自己情绪的理解，又包括幼儿对他人情绪的理解。笔者采用个案研究的方法，基于对幼儿园一日生活中的观察，通过情境案例分析影响幼儿情绪理解能力的主要因素，并提出培养建议。......
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