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[期刊论文] 作者：樊华丽,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
随着翻转课堂在国内的兴起,微视频成为促进知识传授、学生自主学习的重要资源。本文分析了微视频在翻转课堂中的教育作用,介绍了制作微视频所需要的工具,并给出了微视频制作...
[期刊论文] 作者：樊华丽,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
分析建构主义理论下微课在课堂教学中应用的意义,阐释建构主义理论下微课在课堂教学中应用的原则,提出建构主义理论下微课在课堂教学中应用的策略,以期帮助教师把微课更好地...
[学位论文] 作者：樊华丽,,
来源：新疆师范大学 年份：2016
当下,MOOC(大规模在线课程)正在席卷全球教育,并被人们接受和喜爱。MOOC作为一个新型的教育研究领域,也受到了学者们越来越多的关注,相应的讨论也越发的激烈。作为MOOC的直接...
[期刊论文] 作者：樊华丽,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
高校教师的教育教学能力对于提升大学生的素质及教学质量有着至关重要的影响,MOOC作为教师学习的一种重要方式,一定程度上能够补充和完善教师的专业素养。探讨MOOC对高校新任...
[学位论文] 作者：樊华丽,
来源： 年份：2018
近年来,我国水环境形势严峻,尤其在四川省S市Q区,主要流域水质现状差、水生态受损重、环境隐患多等问题异常突出,严重损害了群众的身体健康,同时恶劣的流域环境还不利于Q区经济社会的持续发展。NC水环境综合治理项目的建设,是加强流域水污染治理的需要,也是加强......
[期刊论文] 作者：樊华丽,
来源：科教导刊-电子版（下旬） 年份：2004
MOOC的发展推动了课程教育理念的变革,本研究对《现代教育技术》从内容设置、教学方法、教学评价等方面进行了重构,探索MOOC环境下优化《现代教育技术》课程设置的策略....
[期刊论文] 作者：樊华丽, 彭瑶,,
来源：中国教育信息化 年份：2014
随着信息技术和以学生为中心的教育思想的成熟,大规模、开放式、在线、免费的课程对广大学习者产生了强大的影响。作者以学习者的身份在网易云课堂之中国大学MOOC中对多门课...
[期刊论文] 作者：樊华丽, 赵华新,,
来源：中国教育技术装备 年份：2018
采用实验研究法,在和田S镇X乡中心幼儿园开展信息技术在国家通用语言教学中的应用研究,实验表明,信息技术可以促进南疆农村幼儿国家通用语言听说能力的发展。...
[期刊论文] 作者：樊华丽,彭瑶,,
来源：中国教育信息化 年份：2015
文章从翻转课堂的内涵出发,在翻转模式与数学学科结合的可行性基础之上,提出了翻转课堂在高中数学教学中的应用模式,以期在实践教学中提高教学质量,减轻学生负担,提升学生的...
[期刊论文] 作者：樊华丽,陈爽,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章首先阐述了MOOC环境下学习者学习监控的必要性,其次分析了MOOC环境下学习者学习现状,再次提出了MOOC环境下学习者的学习监控策略,包括内部监控和外部监控,最后对MOOC环境...
[期刊论文] 作者：樊华丽,赵华新,
来源：西部素质教育 年份：2018
文章结合教学实际,提出了任务驱动教学法的改进策略,并就任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用进行了研究,包括创设情景,呈现任务;分析任务,引导启发;任务实施;评价与总...
[期刊论文] 作者：樊华丽,陈爽,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
大学生信息素养对毕业论文写作质量有着十分重要的影响,明确影响大学生毕业论文质量写作的因素,对于提高论文质量有着至关重要的作用。从影响大学生毕业论文质量的信息素养出...
[会议论文] 作者：樊华丽,王炜,
来源：第十四届教育技术国际论坛 年份：2015
近年来,MOOC在国内建设如火如荼,引起了广泛的关注。文章对国内MOOC课程发展作了概述,然后结合网络课程建设中存在的问题,对我国MOOC的持久性发展提出自己的见解,以期为...
[会议论文] 作者：樊华丽;王炜;,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会 年份：2015
随着信息技术和以学生为中心的教育技术思想的成熟，大规模、开放式、在线、免费的在线课程对广大的学习者产生了强大的影响。国内高校纷纷进行MOOC的本土化建设和研究。如......
[期刊论文] 作者：樊华丽,曹相东,
来源：新疆教育学院学报 年份：2018
文章采用行动研究法,在新疆南疆和田地区洛浦县山普鲁镇先拜巴扎村山普鲁镇中心幼儿园开展信息技术与幼儿艺术教学活动相结合的应用研究,分析信息技术在当地幼儿艺术活动中的...
[期刊论文] 作者：陈爽,樊华丽,李宁,
来源：现代职业教育 年份：2021
国家近年来大规模建设幼儿园,使其硬件水平足以满足“全媒体+教育”需求,但幼儿教师教育技术能力与幼儿园硬件设施不匹配无法将硬件作用最大化是当前亟待解决的问题.从学前专...
[期刊论文] 作者：樊华丽,曹相东,周叶,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2017
MOOC大规模开放在线教育,要求学习者具有高度自主学习能力,学习者才能更好的体验学习,满足学习需求和个人发展。但是,MOOC具有师生分离的特点,学习过程缺乏传统课堂教学中面...
[期刊论文] 作者：樊华丽, 范新兰, 田运虎,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2022
高校的课程思政教育能力直接决定着学生培养的质量。本文采用调查研究法和访谈法，调查X校教师课程思政教育能力，并提出提升高校教师课程思政育人能力的策略。...
[期刊论文] 作者：樊华丽, 田运虎, 李敏, 郭璐璐,
来源：中国信息技术教育 年份：2022
教师的终身学习能力在促进教师专业发展中起着重要作用。如何在终身学习理念的支持下，促进教师进行知识的主动建构是本研究的主要内容。研究认为，在终身学习理念下，教师需要具有一定的信息素养，只有将正式学习和非正式学习相结合，才能更好地促进自身的专业化发展。......
[期刊论文] 作者：曹相东,樊华丽,王燕,李秀花,
来源：新疆教育学院学报 年份：2017
文章从学生的科学意识、学术研究意识、信息知识获取、常用信息检索工具、信息检索、信息驾驭能力等方面对科学教育专业学生的科学素养现状进行了调查,并对存在的问题做出了...
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