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[期刊论文] 作者：樊增艳,,
来源：读写算 年份：2018
孔子云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,他强调的是兴趣.学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习,从“学会”到“会学”.因此开展愉快教学,是实施素质教育...
[期刊论文] 作者：樊增艳,
来源：魅力中国 年份：2020
学习习惯就是一种培养学生发展潜能的学习方式.反思是一个能动、审慎的认知加工过程.反思,可以使学生从旁观者成为参与者,使学生从自身的生活背景、学习起点中发现数学、运用...
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