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[会议论文] 作者：樊轶辉,,
来源： 年份：2004
词汇是学习一门语言的最基础部分,在英语教学的过程中,词汇的教学同样也是一大重点难点。在新课改的不断推动下,高中英语的教学也开始了新的改革。英语词汇教学要求高中生做...
[期刊论文] 作者：樊轶辉,,
来源：中学教学参考 年份：2016
随着国际交流的日益密切,英语成为热门学科。做好英语教学,培养学生的综合英语能力,能够促进英语教学满足社会的需求。合作学习模式是新课程改革过程中提出的创新教学模式,也...
[期刊论文] 作者：樊轶辉,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
词汇是英语学习的基础,学生英语词汇量的掌握程度对整体学习有重要影响,因此教师在教学中应该注重对学生英语词汇量的拓展.英语是一门语言学科,十分注重表达,听力不仅能锻炼...
[期刊论文] 作者：樊轶辉,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
目前的高中英语词汇教学中,存在诸多问题,比如学生的语音基础较差,发音不标准,听力辨识词汇能力差,口语表达词汇不清晰;还有学生对词汇的理解不深刻,不了解词汇的详细用法.为...
[期刊论文] 作者：樊轶辉,
来源：中学生英语高效课堂探究 年份：2014
摘要：高中英语教学的高效性不仅要实现教学结果的高质量，还要努力提升教师自身的教学实践水平，以达到最大限度地提升高中英语教学效率，改变课堂的教学方法。本文就“在高中英语教学中如何用任务型教学模式开展教学”展开探讨，供读者借鉴参考。 关键词：高中英语任务......
[期刊论文] 作者：樊轶辉,,
来源：新课程导学 年份：2016
解决学生厌学的问题,对于提高英语教学效率、提高学生的英语能力有着重要的作用。这就需要教师加强对于学生厌学情绪因素的分析,找到解决问题的关键,从而保证英语教学的顺利...
[期刊论文] 作者：樊轶辉,,
来源：语数外学习(高中版下旬) 年份：2017
创生教学强调教学过程中的创造生成,其对于教学方法的优化、教学资源的进一步丰富以及教学形式的多样化提出了直接要求。现阶段,由于传统教学方法的惯性,高中英语写作仍然存...
[期刊论文] 作者：樊轶辉,
来源：世界家苑·学术 年份：2020
摘要：高中英语词汇量大一直都是制约高中生英语阅读能力提升的重要因素。要想提升高中生的英语阅读能力与素养，作为教育工作者应该多从学生的词汇积累入手下功夫。而如果仅仅是让学生对英语生词死记硬背，不仅不符合学生核心素养的培养要求，也会使学生产生严重的逆反......
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