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[期刊论文] 作者：欧万慧 朱立萍,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2019
【关键词】情绪;调适;教学设计 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）72-0073-03 【作者简介】欧万慧，南京市第二十九中学天润城分校（南京，210056）教师，二级教师。 【设计理念】 七年级学生面临生理上的快速发育，同时伴随心理......
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