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【关键词】情绪;调适;教学设计
【中图分类号】G444
【中图分类号】G444
我的情绪我做主
【摘 要】
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【关键词】情绪;调适;教学设计 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）72-0073-03 【作者简介】欧万慧，南京市第二十九中学天润城分校（南京，210056）教师，二级教师。 【设计理念】 七年级学生面临生理上的快速发育，同时伴随心理上的情绪不稳定、人际交往敏感等问题。他们的自我意识增强，渴望得到别人的认可，但尚未成熟的心理状态往往使他
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】赵佶，即宋徽宗，不仅是一代帝王，也是宋代美术史上一位具有重大影响的画家，《瑞鹤图》是其“御笔画”的代表作之一。本文通过对《瑞鹤图》的画面构成、绘画语言、思想意境等方面的研究，分析赵佶花鸟画的绘画构成及绘画语言特征。《瑞鹤图》在画法上承袭了“黄家”体系，综合了界画、墨骨等画法，又代表了“宣和体”的主要特征，这些画法的综合使用不仅是赵佶花鸟画的风格特点，也是宋院体画的一个重要特征，并影响了后世
“这么多年来，我们宣扬唯物主义，却演变成唯物质主义；我们批判唯心主义，却演变成无心灵主义。教育缺失了很多东西，需要反思。”2012年11月30日在北京大学召开的“人文教育与人才培养校长论坛”上，北京教育学会高中教育研究分会理事长、北京市第四中学校长刘长铭呼吁。 当天，北大多位教授和北京市百余位高中校长齐聚北京教育学会高中教育专业委员会举办的此次论坛。他们认为，“无用之用方为大用”，无论在基础教育
北京市育才学校严格按照《管理标准》进行对标研判，在管理标准化建设中，学校重点抓以下三方面工作。 传承红色文化，坚定抓好思想道德建设 学校党委将育才的红色文化总结凝练为四个方面：爱党爱国、忧国忧民的教育情怀;传承延安精神，践行社会主义核心价值观的价值追求;坚定党的教育路线，推进素质教育的办学方向;全心全意为人民服务的宗旨意识。 以学校党委为主导的学校师生思想道德建设主要体现在三个方面。在干部队
人所共知，自然灾害是危害人类生存发展的大敌。千百年来，自然灾害，特别是水旱蝗雹等直接关系人们衣食住行的灾害，使得无数生命惨死，无数财产毁减。历史证明，灾害发生时，旧中国历届政府的官员们不但不为人民解难，还乘机贪污腐败，窃取财产，大发灾难财，因此深受人民痛恨。放眼全社会，虽有一些社会贤达、开明人士为救灾作出各种善举，但这只是杯水车薪，难以改变大局。去年引起广泛议论的电影《一九四二》描写河南惨死三百万
“现在做校长压力很大，迫切想要从各个方面提升自己，可总觉得培训不能真正帮助我解决现实中的困境。不同学校情况不同，统一的授课方式有时让人觉得很浪费时间。我们一方面需要理论的提升、专家的指引，另一方面也需要实践的引领，好校长是怎么做的？只听报告效果不大，我们希望得到的是以我校的发展为具体情境，专家和优秀校长对我们的指导以及同伴们共同讨论。” 这段话来源于《京郊中小学校长专业发展研修项目》校长访谈资料
【关键词】认知行为;负面情绪;心理辅导;活动设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）32-0063-03 【作者简介】蒋梦超，江苏省苏州外国语学校（江苏苏州，215011）教师，一级教师。 【设计理念】 新型冠状病毒肺炎疫情期间，学生在家容易因为疫情或延期开学产生负面情绪，如疑虑、紧张、恐慌、愤怒、失望、沮丧等。引导学生识别疫情期间产生
【摘要】民俗文化是我国传统民族文化的重要组成部分，从古到今流传千载，但是随着民族融合的发展和社会大环境的变化，其发展面临着民俗文化人才缺失、民俗文化遭受经济冲击和民俗文化遗失严重等问题。文艺工作者若能及时发现问题，研究出合适的应对之策，定会让民俗文化之花遍开于整个祖国大地。 【关键词】民俗文化；发展现状；保护策略 【中图分类号】J205 【文献标识码】A 民俗是一种博大精深、内容丰富的文化现
【摘要】针对目前军旅题材影视剧的评论文章少之又少，各种社交网站上评论此题材的吐槽又非常之多。那么，为什么观众对于此类题材的影视剧既爱又恨、评论各执一词、优劣参半呢？笔者认为问题在于：好的题材没有写好拍好，作品千篇一律，搞得观众审美疲劳，怨声载道，又碍于题材的敏感，不敢正面批评，最终导致即使是专业的影评人或电影学者也不敢贸然发表评论指出诟病所在。本文提取军旅题材影视剧审美创新之一隅，对于影视艺术美学
1958年3月成都会议期间，毛泽东曾视察都江堰。21日，毛泽东一行乘车抵达都江堰。一下车，毛泽东便赞叹灌县是个山清水秀的好地方。他走到公路旁，拿起望远镜久久眺望远处隐约可见的大雪山，然后又把镜头移向都江堰仔细观察这个历经2000多年而长盛不衰的古堰全貌，询问了都江堰水利工程构造等情况。 当四川省委第一书记李井泉和都江堰管理处处长张建中讲到政府每年维修都江堰用力甚大这一情况时，毛泽东问：“每年维修