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[期刊论文] 作者：欧爱莲,,
来源：小学教学参考 年份：2017
在解应用题教学中运用建构主义教学观时,应引导学生做到一看、二想、三画、四解答、五归纳,从而化繁为简,化难为易,让学生喜学、乐学,让教师好教、乐教,体现建构主义在解应用...
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