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[期刊论文] 作者：武敏 武截斌,
来源：云南教育·小学教师 年份：2020
统编语文四年级上册第二单元的训练目标是：尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。这里有两层含义。含义之一是阅读时要从不同角度展开思考;含义之二是在思考中提问，形成独立阅读的能力。那么，思考的不同角度在哪里？问题又如何形成呢？笔者以本单元的童话故事《一个豆......
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