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[期刊论文] 作者：殷林贞,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2018
在以前的教学过程中，很多教师都是以自己教学的内容为重点，忽略了学生主体地位的尊重和教学活动的趣味性。在新的教学形势下，教师要积极尊重学生的主体地位，运用科学的教学方式，营造平等和谐的教学环境，将微课结合教学内容，突出知识的重点和难点，让学生在直观、生动的情......
[期刊论文] 作者：殷林贞,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2020
在小学阶段的语文教学中,学生认知能力的短板较为明显,对于学科知识的掌握往往比较死板、不够灵活。将思维导图引入阅读教学,需要教师尊重学生的认知规律,用思维导图引导学生...
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