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[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：上海教育科研 年份：2008
在"言语内容先于言语形式而存在,言语形式仅仅是表达言语内容的"这一以言语内容为中心的传统观念影响下,我们现在的语文教学常将焦点聚集在文本的言语内容上,给学生的思...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：语文教学之友 年份：2012
我们常说文言文教学中存在的弊端有"死于章句""废于清仪""言文相加"等,但最主要的弊端应是"死于章句":指孤立地从文本中挑出字词,来解释、记忆,不见文章、文学、文化,或者说,...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012
初中文言文教学重串讲、重诵读、重分析理解,这样的教学方式方法强调背诵和记忆,重视学习的结果,对文言文的学习积累有好处,这是毋容置疑的,但其弊端也是显而易见的:第一...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
初中文言文教学一直遭人诟病,原因主要有两个:一是文言文教学对"腔调"的关注不够,基本不见文章、文学、文化;二是文言文教学不能激发学生的认知冲突。一、文言文教学应有...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
激发学生的学习兴趣,始终是课堂教学一直需要关注的,正如乔姆斯基所言:"教学方法和教材,远远不及成功激发学生天生的好奇心、激起他们学习的兴趣那样重要。"1那么,对于文...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：中学语文教学 年份：2015
【教学目标】1.能理解《记承天寺夜游》的复杂情感内涵。2.能自主、合作学习文言文。【教学重点】引导学生"咬文嚼字",读出丰富的情感。【教学难点】对"闲人"的多重理解...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：当代学生 年份：2015
《周处》是沪教版七年级上学期"成长纪事"单元的选文,文意简洁,理解难度不大。但其中有两处关键词语是学生理解的障碍。一为"始知为人情所患,有自改意"中的"人情"之意;二...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
该课获2013年第四届全国"圣陶杯"教学大赛二等奖一、理清古今词义差异,明确以"莲"喻"君子"师:同学们好!生(齐):老师好!师:读文章第1段,说说有什么地方读不明白,哪些词语...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：中学语文教学 年份：2014
张中行先生说:文言文有自己的特点,不只内容精粹,组织有条理,而且语言有腔调。就文言能够定形、成为标本说,语言的腔调很重要,后代所谓"文必秦汉",揣摩追求的主要是这个...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012
初中文言文的学习目的究竟是什么?在今天的语文界没有定论,是学习语言文字、文学信息、文章信息,还是接受文化熏陶、优化学生写作等等,难以分辨。《义务教育语文课程标准...
[期刊论文] 作者：殷秀德,
来源：语文教学通讯 年份：2020
文言文教学不仅是背诵、默写、翻译,还应关注文学、文化、文章等"文"方面的内容。文言文教学关注"文",要从单音节实词与虚词的"文化密码"、章法考究与炼字炼句、认知冲突与探...
[期刊论文] 作者：殷秀德,,
来源：当代学生 年份：2014
《王顾左右而言他》是沪教版初中七年级下学期"议论纵横"单元的课文,文章简短,100字不到,但道理深刻,说理技巧高。学生容易从"普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣"的角...
[期刊论文] 作者：孙宗良, 殷秀德,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
陶行知是中国现代名声卓著的人民教育家、社会学家与行动理论家。他毕生追求教育救国,早在美国留学期间,他就立下志向:"余今生之惟一目的在于经由教育而非经由军事革命创...
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