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[学位论文] 作者：汪瀛瀛,,
来源： 年份：2012
城市管道天然气是重要的垄断性公共产品,由于其自然垄断性和公共产品特性,大多数国家将其列为政府管制之列,尤其在我国,管道天然气一直被视为福利性产品,目前气价仍受政府严...
[期刊论文] 作者：汪瀛瀛,,
来源：经济研究导刊 年份：2011
依现代公共经济,将不具有完全的竞争性和排他性的产品纳入准公共产品之列。现实生活中准公共产品很多,如电力、自来水、城市燃气等。为研究方便,文中将准公共产品分为三类,然...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：石油石化物资采购 年份：2015
在当前国际油价持续下跌震荡的形势下,在企业发展中如何发挥招标投标制度的竞争性等经济属性,提升企业降本增效水平,兼顾招标投标制度的规范性,确保企业采购的依法合规成为企...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2011
历史概念是人们对历史事实的概括和总结,是在历史表象的基础上经过思维活动抽象概括而形成的,反映了历史事物的本质属性。历史思维活动的起点是掌握和运用历史概念,理性...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2013
中央集权与地方分权一直深刻影响着中国古代社会的发展。如何认识中国古代中央集权与地方分权问题,也始终是中学历史学习关注的重点。依据现行课程标准与历史教材,梳理、...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2013
古代中国以先进的农业文明著称于世。作为农耕经济的补充,中国古代工商业比较发达,手工业产品和商品经济曾长期居世界领先地位。鸦片战争后,随着外国资本主义的入侵,中国...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2012
历史教学预设,简言之,即历史教师为历史教学目标的最终实现而设计的一种理想化的教学活动方案,旨在提高历史课堂教学效益和教学质量,促进学生良好发展。然而,历史教学活...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2014
社会主义作为一种社会形态有一个从理论到实践的发展过程。它源于空想社会主义,最早可追溯到英国人托马斯·莫尔《乌托邦》中的记载。1848年《共产党宣言》的发表,标志着...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2011
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[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2014
资本主义世界市场的形成,最早可追溯到新航路的开辟。新航路的开辟,既使原本孤立的世界逐渐联系在一起,也随之带来了殖民扩张,促进了资本主义世界市场雏形的出现和发展。...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：法制与经济(中旬) 年份：2012
随着国资监管新格局的形成,"一把手负责制"已不再适应中央企业发展的需要,完善公司治理结构成为中央企业改革过程中不可或缺的环节。国资委开展的董事会试点工作引入了外部董...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：艺术评论 年份：2010
西方当代雕塑的建构与形成离不开德国著名艺术家约瑟夫·波依斯(J·Beuys,1921—1986),因为这位大师级的艺术家以他独特的艺术理念和艺术作品为西方当代雕塑开启了新的路径,...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2012
描述历史事物的特征,是当今历史教与学、练与考的重要内容之一。所谓历史特征(或表达为特点、特色、特性、主题、新变化等),是客观历史具体存在和变化的一种个性形态,是...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2008
三、自然灾害与能源安全问题1.总体复习目标第一,明确自然灾害主要包括洪灾、冰雪灾害、旱灾、风灾、虫灾、地震、海啸等方面,安全问题主要包括民众安全、社会安全、经济...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2010
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[学位论文] 作者：汪瀛,,
来源：西安建筑科技大学 年份：2017
独立学院产生于我国高等教育从精英化转向大众化阶段,前身为“国有民办二级学院”,起源于1999年,正式确立概念于2003年,经过十余年的发展,已经成为我国高等教育的重要组织部...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2012
当今中学历史教学新史观相当流行,不少历史教师,尤其是青年历史教师很重视用所谓的文明史观、全球史观等一些新的史观来阐释历史事物和评述当今高考历史试题,且往往自觉...
[期刊论文] 作者：汪瀛,
来源：教学与管理 年份：1995
历史问答题是历年高考历史试卷的主体,也是学生最容易失分的题。恢复高考以来,历史问答题的难度不断增加。特别是近三年,历史问答题的难度越来越大,对应试者的知识和能力要求...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2015
无论你承认与否,只要存在高考,高考"魔咒"都会如影随形地影响着我们的学习。因此,每一位同学都希望老师能为自己探索出高考历史命题规律,找到提升高考历史成绩的有效策略...
[期刊论文] 作者：汪瀛,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2010
湖南省历史课堂教学和说课竞赛于2009年12月在长沙第21中学举行。我主持了竞赛二组的评审工作。在评审过程中,我受益良多,同时也有一些困惑,现将自己在听课中的思考...
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