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[期刊论文] 作者：汪再猛,
来源：四川教育 年份：2018
我校确立了《农村初中生口语交际能力培养策略的研究》课题，课题组以培养农村初中生口语交际能力的方法为重点，展开研究，形式之一就是：编演课本剧。受学校课题组的安排，前不久，我利......
[期刊论文] 作者：汪再猛,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
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[期刊论文] 作者：汪再猛,
来源：读写算 年份：2012
全日制义务教育《语文课程标准》明确指出：“重视语文的熏陶感染作用”、“尊重学生在学习过程中的独特体验”。语文教学离不开情感体验，离不开感动情绪。感动是文本与教师、学生的生活体验撞击出来的火花，只有拥有感动的语文课堂才是生动活泼的，也只有拥有感动的语......
[期刊论文] 作者：汪再猛,
来源：中小学教育 年份：2012
多年来，文言文教学一直是初中语文教学的难点，许多学生谈“文”色变，老师也苦恼不已。教师在课堂中唱独角戏，学生则被动学习，加上文言文离学生常用口头语言较远，学生容易感到枯燥乏味，甚至产生厌学心理，使文言文教学陷入僵局。因此，教师急需转变教育理念，更新教育方法，采用......
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