搜索筛选:
搜索耗时0.0863秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：汪均裕,,
来源：教书育人 年份：2014
在高中政治课堂中通过多种途径创设情境,在不同程度上提高课堂教学质量,能够激发高中生的政治学习兴趣。一、用问题创设情境《普通高中思想政治课程标准(实验)》明确指出...
[期刊论文] 作者：汪均裕,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
新一轮教育改革以培养学生核心素养为中心。无论教育如何变革,孔子的教育思想、教学态度和教学方法都应是教育工作者遵从和传承的。我们应将孔子的教育思想、态度和方法合理...
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考 年份：2017
主要以桂平市第三中学为例,对如何坚持走内涵式发展道路进行简要论述.首先,对内涵式发展道路的定义进行简要 阐述.在此基础上,指出桂平市第三中学坚持走内涵式发展道路的总体...
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘要]高中思想政治教学，需要培养学生的社会责任感，发挥学生对社会发展的促进作用。思想政治课教学中，发挥学生对社会发展的促进作用需引导学生从现在做起，从身边做起，从实事做起，从小事做起。 [关键词]思想政治课社会发展促进作用策略 [中图分类号]G633.2[文......
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
社会主义核心价值观在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的重要决定》中被明确指出，是建设和谐社会的核心。在高中政治教学中渗透社会主义核心价值观教育，可以提高学生的马列主义水平，坚定学生中国特色的社会主义的共同理想，在学生中弘扬爱国主义精神......
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考 年份：2019
雷夫·艾斯奎斯在《第56号教室的奇迹》一书中,讲述他用爱心与智慧,为学生打造了一个快乐的天堂--第56号教室。面对不同国籍、不同背景的学生,雷夫老师以对教育的热爱和...
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考 年份：2021
随着“互联网+”时代的到来,传统德育模式的弊端日益显露,无法满足现代教育的需要,高中学校的德育工作面临前所未有的机遇与挑战。利用互联网这一技术手段来转变教师的德育观...
[期刊论文] 作者：汪均裕,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
在当今“互联网+”时代,利用网络提高课堂教学效率已成为教师共识。本文从意义、具体策略、需注意的问题等方面,对网络环境下的思想政治课有效教学进行深度探究,以期能使思想...
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】出版科学研究所应用理论研究室副主任徐升国对现代人们的阅读心态进行了剖析：“整个社会都涌动着一种浮躁情绪——急功近利、追求短期利益，使人们无法再将读书作为一种人生享受，作为开启心灵智慧之门的钥匙。”[1]人们逐渐疏离阅读，而热衷于在视听中寻求刺......
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2017
[摘 要]主要以桂平市第三中学为例，对如何坚持走内涵式发展道路进行简要论述。首先，对内涵式发展道路的定义进行简要阐述。在此基础上，指出桂平市第三中学坚持走内涵式发展道路的总体目标，阐述桂平市第三中学在坚持走内涵式发展道路方面采取的具体做法。 [关键词......
[期刊论文] 作者：汪均裕,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2019
[摘 要]雷夫·艾斯奎斯在《第56号教室的奇迹》一书中，讲述他用爱心与智慧，为学生打造了一个快乐的天堂——第56号教室。面对不同国籍、不同背景的学生，雷夫老师以对教育的热爱和奉献精神，点燃学生学习的激情，陈述了如何创造教育的奇迹。同时，雷夫老师展示了他在教师......
[期刊论文] 作者：汪均裕,莫民强,
来源：广西教育学院学报 年份：2004
本研究选取广西桂平市第三中学的699名从高一到高三的中学生作为被试对象,采用北京师范大学发展心理研究所沃建中教授编制的《同伴关系问卷》(PRS),分别从接纳肯定和关心、分...
相关搜索：
