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[期刊论文] 作者：汪栅,,
来源：高等继续教育学报 年份：2019
虽然农村成人教育在工具理性的主导下在特殊时期起着重要的政治作用,但随着时间推移,其工具理性与价值理性地位颠倒的逻辑关系却没有得到及时的纠偏,产生了诸如本体价值弱化...
[期刊论文] 作者：汪栅,
来源：终身教育研究 年份：2020
工作场所学习与转化学习二者之间存在着一定的逻辑关系,成人个体能够在工作场所中获得知识与经验,但转化学习却能让个体反思经验,有意识地对自我假设和经验预期进行变革,可以...
[期刊论文] 作者：汪栅,,
来源：高等继续教育学报 年份：2018
教育公平既是一个教育问题,也是一个社会问题。保罗·朗格朗认为,终身教育可以被看作是实现真正平等的手段。而终身教育体系作为践行终身教育理念的教育一体化系统,有着...
[期刊论文] 作者：汪栅,,
来源：成人教育 年份：2019
交往实践观是顺应时代的发展所提出的哲学概念,既是一种指导主体在社会关系中发展主体性的方法论,也是探寻社会发展规律的一种理论范式。用交往实践观指导成人教育的发展方向...
[期刊论文] 作者：汪栅,
来源：高等继续教育学报 年份：2019
流行文化作为一种影响社会成员价值观取向的文化,其运行机制与成人非正式学习的碎片性一致,其文化内容迎合了成人学习的需求,是一种主导成人非正式学习过程的重要方面。流行...
[期刊论文] 作者：汪栅,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2020
近几年,成人高等教育的发展呈现极度萎缩状态并急于寻求转型发展,关于成人高等教育的转型研究也进入了"丛林时期"。通过对中国知网上近十几年关于成人高等教育转型的文献分析...
[期刊论文] 作者：汪栅,
来源：中国成人教育 年份：2020
与终身教育相比,终身学习更为强调学习者本身的主体性,而个体要与社会、世界同步发展必然需要通过不间断的学习来增强自身在与客观世界互动过程中的契合度,这是关乎个人生存...
[期刊论文] 作者：汪栅,
来源：研究生教育研究 年份：2019
学术精英的选拔关乎国家发展的前途,博士招生中的“申请—考核”制作为重要的精英选拔制度,其公平性是学术精英阶层是否合理产生的关键。博士研究生资源属于优质的教育资源,...
[期刊论文] 作者：汪栅,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2019
跨文化注重不同文化体系社会成员之间的交流互动,而成人是跨文化交流的主体,跨文化成人教育是培养成人文化适应能力的手段,能够促进边疆民族地区社会的稳定与发展。将跨文化...
[期刊论文] 作者：汪栅,,
来源：当代继续教育 年份：2020
现代成人教育回归育人本质的初心不仅是基于社会自由发展的范式需要,更是基于成人“自我”实现的需要.“自我”的生成是成人认识自己,形塑个性、发挥潜能的关键节点,愈加成熟...
[学位论文] 作者：汪栅,
来源：云南大学 年份：2020
目前,中国的成人教育学科体系虽然已经形成了较为完整的体系框架,在理论与实践研究方面拥有了一系列突出的成果,但在实际的研究结果中却始终难以明确成人教育学科体系动态变化的特征,不仅如此成人教育学理论研究符号显性的不足与“成人教育”符号话语权在我国教......
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