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[期刊论文] 作者：沈蕴珉,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
几年来,在新课程改革不断深化的背景下,我们结合人本化、科学化的要求,借助环境文化、精神文化、制度文化的建设,进行了创建优良校园文化的思考和探索。In the past few ye...
[期刊论文] 作者：沈蕴珉,陈娟,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
素质教育,本质上也就是人格教育,目的是使受教育者能主动地将人类科学、道德、劳动等方面的文化成果内化为自身的较为全面的素质,使身心素质都得以提高,使发展呈现出一种勃勃...
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