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[期刊论文] 作者：洪国龙,,
来源：文教资料 年份：2006
主体教育是亲历教育,要在主体行动上建立科学理性和学习理性.主体教育的教学原则是过程的亲历性,主体教育的取径是科学工具的开放与教学要素的全面....
[期刊论文] 作者：洪国龙,
来源：文教资料 年份：2006
本文反思了科学与文化的关系,对自然科学教育的整合体系提出了文化建构的观点,并且,对近代以来,中国科技文化国际化和本土化之间的关系进行概述,提出了教育应当吸纳先进的科...
[期刊论文] 作者：洪国龙,,
来源：文教资料 年份：2006
本文反思了科学与文化的关系,对自然科学教育的整合体系提出了文化建构的观点,并且,对近代以来,中国科技文化国际化和本土化之间的关系进行概述,提出了教育应当吸纳先进的科...
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