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[期刊论文] 作者：温庆龙,,
来源：初中数学教与学 年份：2014
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.提高分析和解决问题的能力离不开数学思想.本文以近年中考题为例,谈谈如何运...
[期刊论文] 作者：温庆龙,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 初中数学课堂提问是教师有效组织教学的重要手段，适合学生的课堂问题可以大大促进学生的学习积极性和思考的主动性，从而最大程度的达到教师的教学目标。 【关键词】 初中数学；课堂提问；有效方法 1. 创设问题情境 课堂问题的主要功能是创设问题情......
[期刊论文] 作者：温庆龙,,
来源：写作(下旬刊) 年份：2017
在初中语文古诗教学中,杜甫的诗歌是一篇篇孤立存在的,每首古诗背后的故事和诗人在不同阶段的风格,同学们不曾探究过。所以,笔者对杜甫在不同阶段所写的“典型性、著名性”的...
[期刊论文] 作者：温庆龙,
来源：中学生作文指导 年份：2021
新课程改革的影响下,培养学生听写读等方面能力逐渐成为当今初中语文教学的基本目标,而写作能力则是初中阶段根据写作主题开展的语言素材,建立和创造脑力活动。作文也是学生表达个人思想感情以及成长激励等方面的文本载体,需要切实结合学生教育思想开展。初中阶......
[期刊论文] 作者：温庆龙,
来源：语文课内外 年份：2021
在初中语文教学中,古诗教学占有举足轻重的地位,笔者在初中语文所学古诗中,针对某一位诗人在不同阶段所写的“典型性、著名性”的古诗进行整合研究。进而,帮助广大师生形成“...
[期刊论文] 作者：温庆龙,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
在数学学科的教学过程中,学生思维的训练与培养是一项十分重要的工作.一方面,只有具备了基本的数学学科思维,学生才能够在之后的数学学习以及解决问题过程中提高效率.另一方面,教师只有带领学生训练数学思维,才算是真正让学生接触数学学科的精髓所在,真正提升了......
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