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[期刊论文] 作者：温成琳,
来源：读天下 年份：2020
摘要：在高中英语的教学中，教师口语交际训练不足，学生语言表达畏难情绪等，是影响学生口语交际和表达能力提升的因素。新课程改革背景下，高中英语教师应当将口语交际教学融入日常的英语教学中，开展课前英文演讲训练，借助影视资源开展趣味配音活动等，不断提高学生的英语交......
[期刊论文] 作者：温成琳,
来源：大观周刊 年份：2011
重视和研究课堂提问是一门很重要的教育艺术。在高中英语教学中，有效的课堂提问不仅能引导学生积极地分析和思考，增加学生参与课堂交际的表现机会，并且能活跃课堂气氛，掌握英语的......
[期刊论文] 作者：温成琳,,
来源：读与写 年份：2018
在高中英语的语法教学中，传统僵硬的、机械记忆的语法教学模式，已经难以满足学生多样化的需求。在现代教育背景下，高中英语教师应当不断创新语法教学模式，通过创设漫画情境、影视......
[期刊论文] 作者：温成琳,,
来源：读与写 年份：2018
核心素养理念在高中英语阅读教学中的运用，对于促进教师英语教育理念的转变、促进学生阅读能力的提升、促进高中英语阅读教学的改革具有积极的促进作用。因此，高中英语教师应当......
[期刊论文] 作者：温成琳,
来源：读写算 年份：2011
摘要：作者针对在新课改下高中英语学习策略做了一些理论和实践的探讨，包括学习策略在英语学习中的重要性和高中英语学习策略习得的主要原则，并对高中英语学习策略习得的整体措施提出了建议。 关键词：新课改；高中英语；学习策略 “策略”一词源于希腊语，指行为或行......
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