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[期刊论文] 作者：滕曙霞,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1990
数学是一门抽象、严谨、应用非常广泛的学科。教师要提高数学教学质量,如何调动学生的学习积极性,已成为数学教育研究的迫切课题。伟大的思想家、教育家孔子说“知之者不如好...
[期刊论文] 作者：滕曙霞,,
来源：数学教学通讯 年份：1991
如何探索解题方法,大家都很重视,但常限于在解题前如何思考解题方法。经验告诉我们,有些好的解法或解题规律或编新题等都是在常规解法后再思考得来的。因此在解题后善于启发...
[期刊论文] 作者：滕曙霞,,
来源：数学教学通讯 年份：1997
命题一设 a、b、c 为正实数,旦满足 abc=1,试证:1/(a~3(b+c))+1/(b~3(c+a))+1/(c~3(a+b))≥3/2.这是1995年第36届 IMO 试题的第二题.看似简单,却是我国参赛选手失分较高的一...
[期刊论文] 作者：滕曙霞,,
来源：数学教学通讯 年份：1991
不等式是中学数学重要内容之一,它涉及数学各个分支,又是学习高等数学的基础,在专题复习中应在掌握各类不等式的基本解法的基础上进一步深化不等式的求解问题,要正确运...
[期刊论文] 作者：滕曙霞,,
来源：数学教学通讯 年份：1999
笔者探究不等式推广时得出一个新不等式,不仅对证明多次出现的一类 IMO 试题非常方便,且证明其推广命题或难度较大的一类分式不等式也很简捷,现介绍如下.When the author...
[期刊论文] 作者：田洪,滕曙霞,
来源：数学教学通讯：中教版 年份：2000
问题：设,x、y、z∈R^+，求证：(y^2-x^2/z+x)+(z^2-y^2/x+y)+x^2-z^2/y+x≥W.Janous 猜想)，最先发表在加拿大《数学难题》杂志1612期上，近年我国中数界对此很感兴趣，遗憾的是发表在一...
[期刊论文] 作者：田洪,滕曙霞,,
来源：数学教学通讯 年份：2000
问题:设x、y、z∈R~+, 求证:(y~2-x~2)/(z+x)+(z~2-y~2)/(x+y)+(x~2-z~2)/(y+z)≥0.(W·Janous猜想),最先发表在加拿大《数学难题》杂志1612期上,近年我国中数界对此很感兴...
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