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[期刊论文] 作者：滕纯,,
来源：基础教育论坛 年份：2016
据报道,我国有100万"闲散"的未成年人,所谓"闲散",就是理应在学校读书而不愿读书,因学习困难而厌学、逃学,失去学习自信心,最终选择辍学的孩子。至于尚未辍学而在学校不...
[期刊论文] 作者：滕纯,,
来源：教育研究 年份：2004
邓小平教育思想,是邓小平把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。历史唯物主义认为,伟大的社会变革必然...
[期刊论文] 作者：滕纯,,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
我是中国陶行知研究会的荣誉会员。1985年9月5日,中国陶行知研究会、中国陶行知基金会在全国政协礼堂正式宣告成立。我十分荣幸地参加了那次活动,成为第一批会员,并被聘...
[期刊论文] 作者：滕纯,,
来源：人民教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：基础教育论坛 年份：2013
学校是学生知识能力、道德情感、聪明才智发展的空间,学生的生命力是得到能动的发展还是受到压制和摧残,这是判断一所学校教育价值的根本所在。...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：现代中小学教育 年份：1990
在举国上下欢庆90年代第一个教师节之际,重温邓小平同志关于尊敬教师的论述,我认为这是献给教师节的最好的礼物。 1978年,粉碎“四人帮”不久,小平同志刚刚恢复工作,就自告奋...
[期刊论文] 作者：滕纯,,
来源：中小学管理 年份：1989
几年来,我们在学校管理上,已经把“赛先生”(Seiepce科学)请进了门,在科学管理方面有了不少进步。但是,在民主管理方面“德先生”(Democracy民主)的步伐缓慢,进展不大。...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：中国教育学刊 年份：1989
【正】 近日,在一次座谈会上听人念了一幅令人感到很不是滋味的对联: 上联:学富五车书呆子自命清高穷光蛋下联:目不识丁万元户经商有道小财主横批:读书无用细想这幅对联虽然...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：中国教育学刊 年份：1994
《邓小平文选》第三卷共收讲话、谈话等119篇．其中有很多文章谈到了教育。根据个人通读的学习领会，大致有三种情况：...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：中国教育学刊 年份：2001
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[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：教育家 年份：2017
如何帮助学习困难的学生,使他们的学习状况有所改善,学习成绩有所进步,树立起学习的自信心;使他们不再受人歧视,不再自暴自弃,抬起头来走路,树立起做人的自尊心,养成健全的人...
[期刊论文] 作者：滕纯,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
【正】文俊在本书后记中,把我列入"导师"一栏,实不敢当。因为我们是朋友,硬说是什么"导师"就显得见外了。依我跟文俊之间的那份情意,还是以友相称更真挚更贴切。光阴似箭,屈...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：管理学刊 年份：2002
【正】 今天我参加“十五”规划中的“说课”课题的开题会非常激动。因为, 在我的教育科研生涯中,我追随“说课”活动有十年之久。十多年,我为什么看中“说课”活动,我认为它...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：现代特殊教育 年份：2000
这几天，在幸福路小学，听了有关同志的介绍，特别是听了三节课，使我比较具体地了解了什么是科学认读。这个课题有三个基本概念，主题关键词是黑板上的“主体·开放·潜能”。......
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：北京教育学院学报：社会科学版 年份：2001
自20世纪20年代起,由中国共产党领导的人民教育事业,从无到有,从小到大,从胜利走向胜利,取得了辉煌的成就.在中国人民教育事业的发展历史上,飘扬着三面旗帜:一面是以党的第一...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：教育评论 年份：1987
【正】 记得1978年中央教科所重建后,董纯才同志就提出要编写老解放区教育史。1983年5月在全国教育科学规划会议期间,开了一次老区教育史座谈会;1984年8月在中央党校召开教育...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：教育与经济 年份：1985
改革经济体制,是为了改革那些不适合生产力发展的生产关系和上层建筑,解放生产力。改革教育体制也一样,是为了打破束缚教育事业的一些不合理的规章制度,使教育事业发展充满活力,以利于提高教育质量,发展我们的教育事业,提高全民族文化素质,更多更......
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：教育研究 年份：1980
为了保证教育实验能够严肃地按科学实验的规律顺利地进行、健康地发展，应该为教育实验立个法。初步设想几条，提供同志们讨论。...
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：教育研究 年份：1987
教育与生产劳动相结合，是马列主义教育学说的一条基本原则。1958年，党中央、国务院曾把教育与生产劳动相结合作为我国的教育方针的组成部分提了出来。建国以来，我们在实行教育与生产劳动相结合上，出现过两次大的反复。一是1958年的“教育革命”，......
[期刊论文] 作者：滕纯,
来源：教育研究 年份：1988
十三大对马克思主义理论发展的一个重大贡献，就是明确了我国现在的历史阶段是社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的理论和党在这个阶段的基本路线，值得我们认真地学习领会，消化理解。......
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