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[期刊论文] 作者：滕绍海,,
来源：英语广场 年份：2015
作为教育工作的主要践行者,教师一直都承担着不可替代的重要作用。近年来,随着教育事业的发展和教学水平的提升,传统教学方法早已经无法适应时代需求。教学模式推陈出新,新课...
[期刊论文] 作者：滕绍海,,
来源：海外英语 年份：2016
英语作为一门语言类的学科,不仅需要学习者掌握基本的词汇语法知识,更重要的是恰当运用英语知识,解决现实问题,同时理解体会英语教育背后所隐含的英语文化,由此带来的英语教...
[期刊论文] 作者：滕绍海,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2016
传统的高中英语课堂,基本都将聚焦点全部放在了教师的“教”上,忽略了更为重要的学生的“学”,这就导致课堂教学失衡,教学有效性不高.随着新课改的深入,教师要重新定位课堂教...
[期刊论文] 作者：滕绍海,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】近年来，随着社会进步和经济文明的发展，人们的教育方式也不断发生着改变，传统教学以知识灌输为主，进行新课程改革以后，学讲计划应运而生。学讲计划采用“教师指导，学生自学”的新型教育模式，彻底打破了“满堂灌”的教育弊端，将教师的“教”和学生的“学”完美的......
[期刊论文] 作者：滕绍海,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】如何让高一学生顺利完成从初中阶段到高中阶段英语学习的过渡，是每个高中英语教师必须首先解决的问题。而要顺利完成这一过渡环节，我们必须解决好初高中英语教学衔接的诸多问题。本文谈了如何通过实施“学讲计划”让学生能更平稳，更有效的渡过这一阶段。 ......
[期刊论文] 作者：滕绍海,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。英语知识是指读者英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和非英语知识是指读者英语知识以外的背景知识，即直接或间接获取的知识经验的总和。阅读训练可以为学生创......
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