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[学位论文] 作者：潘国富,,
来源：同济大学 年份：2003
海底浅部沉积物声学特性直接影响海洋声学环境，影响对海底面、海底浅表层沉积物及其下伏地质体和人工构筑物的声波探测效果。同时，通过声学特性进而了解沉积物其它特性，为海底声......
[期刊论文] 作者：潘国富,,
来源：四川水泥 年份：2017
文章以西安市第一污水厂二期退水工程为背景，主要对杂填土复杂地质情况下长距离大管径泥水平衡机械顶管进行研究，提出了杂填土复杂地质条件下长距离大管径泥水平衡顶管施工防止......
[期刊论文] 作者：潘国富,,
来源：山西建筑 年份：2009
结合实际工程,阐述了碳纤维布在框架梁柱节点加固中的应用,并对加固后的梁柱节点受力性能的提高进行了分析,根据跟踪监测显示,该方案达到了预期效果。...
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：海洋地质与第四纪地质 年份：1991
浅层地震声学剖面测量是用声波探测水深和海底沉积物分层结构的技术方法,并采用声地层学方法来进行浅层地震声学剖面解释.通过对东海某区的剖面海底浅层沉积物有效地解释和研...
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：海洋技术 年份：1997
本文讨论利用声学遥测方法进行海底沉积物分类的目的，用途及该项技术的发展背影和现状。重点介绍目前主要的用于浅，表层沉积物分类的声学遥测方法，包括选通等幅脉冲，宽频带脉冲，连......
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：文理导航 年份：2010
与以往的教学。大纲相比，新的《语文课程标准》对小学生习作提出了全新的要求，提倡自由表达，提倡想象习作，提倡表达个人的独特感受，注重培养学生写话和习作的兴趣、自信心和创造能力。要有效地培养学生自由表达的能力，教师必须有效地指导，让学生练就两个基本功，即积累的......
[期刊论文] 作者：潘国富,,
来源：湖北农村金融研究 年份：1998
江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出:"完善干部离退休制度,更好地从政治上关心、生活上照顾老干部,发挥他们的作用"。江总书记的指示为我们在新形势下做好老干部工作指...
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2010
在市场经济条件下,高校和企业之间教学和生产实践的合作,事关学校、政府、企业三者的利益,如何实现校企之间的有效合作日益成为一个具有现实意义的课题,本文从三重螺旋理论出...
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：市政设施管理 年份：2017
根据市委市政府的要求，结合我局实际工作需要，陆续开发建设了包括道路挖占管理、视频集成、物资管理、设备管理、巡视管理、车辆管理、井盖管理在内的智慧市政管理系统，同时与We......
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：中国农业银行武汉管理干部学院学报 年份：1997
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[期刊论文] 作者：潘国富,,
来源：新课程导学 年份：2019
提升小学生的综合素养是当前语文教育教学中亟待解决的重要问题,需要小学语文教师在立足文本知识的基础上,通过课外阅读拓宽学生的知识领域和写作视野,在激发写作兴趣,创新写...
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：考试周刊 年份：2009
德国教育家第斯多惠曾说：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、呼唤、鼓舞。”营造一个开放的课堂，无疑为点燃孩子们智慧的火花提供了一个滋长、发育的温床。新课程呼唤开放性的课堂。开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂，一个充满希望与信任的课堂，一个充......
[会议论文] 作者：潘国富,
来源：中国地球物理学会第14届年会 年份：1998
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[会议论文] 作者：潘国富,
来源：中国地球物理学会第13届年会 年份：1997
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[期刊论文] 作者：潘国富,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2014
本文结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教...
[期刊论文] 作者：潘国富,,
来源：测绘通报 年份：2021
本文介绍了非关系型数据库MongoDB的空间查询功能,针对海量用户并发服务的应用场景,提出了一种空间近邻信息查询引擎的优化策略。该策略根据短时间内空间数据内容变化较小及相邻位置搜索结果相似度高的特征,利用格网化机制实现在等效查询结果前提下数据库操作次......
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：湖南财政与会计 年份：1998
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[会议论文] 作者：潘国富,
来源：江苏省电机工程学会农电管理会议 年份：2004
楚州供电公司农电管理所从1999年底起,根据省委、省政府的总体部署,在市、区经贸委和市公司的正确领导下,按照全省农电体制改革的总体要求、目标及部署,理顺了农电管理体制,建立了新型的农电管理模式,实现了城乡一体化管理.......
[期刊论文] 作者：潘国富,
来源：小学阅读指南（教研版） 年份：2022
小学阶段的语文教学对学生而言有着重要的教学意义,学生可以接受先进的思想,了解中国的发展历程、在文学学习的过程中收获知识,并有效应用于实际的生活中.中国自古至今都注重文学的教育,教师需要结合学生的特点展开专题性的教学,让学生可以更好地学习中国的传统......
[期刊论文] 作者：潘国富,盐阜人,
来源：商业会计 年份：1998
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