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[期刊论文] 作者：焦培军,,
来源：语数外学习(高中语文教学) 年份：2014
新媒体时代,传统媒体和网络媒体实现了资源共享,高中生不仅可以获取到大量的与课文相关的阅读知识,还可以获取到无尽的课外知识。随着电子科技产品的普及,中学生的阅读方...
[期刊论文] 作者：焦培军,
来源：成才之路 年份：2015
自主学习是深化教学改革,提升教学效益的有效途径。教师在引导学生自主学习中强化策略运用,明确指导思路,构建心灵沟通渠道,是促使学生自主学习、敢于探究的关键。...
[期刊论文] 作者：焦培军,
来源：作文成功之路：教育教学研究 年份：2018
在高中作文教学中,教师要重视个性化作文,以生为本,优选有效策略,引导学生自由、个性、创造地表达,大胆表达由衷的心声,“我”手写“我”心,抒“我”情,让作文灵动精彩。...
[期刊论文] 作者：焦培军,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】多媒体作为一种全新的教学手段，给语文教学注入了新的生机与活力。但是，在语文教学中，机械地运用多媒体，过分夸大了多媒体教学的作用。本文从三个方面论述了多媒体技术在高中语文教学中存在的不足和运用策略。 【关键词】高中语文教学；多媒体；教学手段 ......
[期刊论文] 作者：焦培军,,
来源：文艺生活·中旬刊 年份：2019
教育教学改革对高中语文阅读教学提出了更高的要求.只有转变教学理念、方式等才能更好的实现高中语文阅读教学质的突破与飞跃.比较式阅读教学方式能够整合比较结果,获得高于...
[期刊论文] 作者：焦培军,
来源：语数外学习·高中版下旬 年份：2020
教师在语文教学中适当运用信息技术，能够营造良好的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，优化教学过程，提高教学的效率。下面，笔者就结合教学实例详细谈谈。 一、利用信息技术。创设教学情境 单纯的知识学习往往非常枯燥，不但无法让学生产生兴趣，还会影响他们后续的......
[期刊论文] 作者：焦培军,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2018
【摘 要】 在高中作文教学中，教师要重视个性化作文，以生为本，优选有效策略，引导学生自由、个性、创造地表达，大胆表达由衷的心声，“我”手写“我”心，抒“我”情，让作文灵动精彩。 【关键词】 高中个性化作文 一、拓展写作天地，张扬写作个性 在高中语文......
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