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[期刊论文] 作者：王伊璐,,
来源：基础教育研究 年份：2016
语文教师要从文本出发，打造精彩的语文课堂。在教学中，要品读文本，感受“三重境界”；要结合文本，领悟写作的精妙；要深入文本，体会“信任”真谛。...
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：教育界·中旬 年份：2018
【摘要】“健雅教育”是一种以人为本的教育思想和教育模式，“健”是一种健康，即健身、健心、健美；而“雅”是提倡一种优雅，一种和谐，即雅言、雅行、雅趣。“雅言课堂”则是在“健雅”的基础上打造一种有生命、有活力，充满关爱，又能彰显自己个性氛围的课堂。 【关键......
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
《课程标准》要求：小学语文教学要重视情感，态度，价值观的正确导向。小学语文教学，应从语文学科的特点出发，把教学生正确理解祖国语言文字和进行情感教育统一起来，激起学生情感的浪花，让学生在爱的知识海洋中徜徉。纵观小学语文教材中的大量作品，无一不凝聚着作者的爱憎......
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
一直以来，在语文课程评价方面存在着许多不足，如评价的片面化、评价范围狭窄、评价手段单一等。从而在实践评价过程中，学生的学习成绩往往影响评价的客观性，过多强调量化的评价手段，而忽视对定性评价的研究。 课堂评价对于小学语文课堂教学而言有着至关重要的地位......
[期刊论文] 作者：王伊璐,,
来源：文存阅刊 年份：2018
微阅读属于一种全新的阅读模式,目前已被广泛的应用教学领域中.在小学中年级的语文课堂中,教师除应传授给学生基本的学习方法之外,还应重视其阅读能力的培养,以此促进学生的...
[期刊论文] 作者：王伊璐,,
来源：课外语文（下） 年份：2020
语文作为小学阶段重要的学科之一,对其教材中各个部分进行分析与研究,可以保证教学质量与效率.本文立足于实际教学经验,对小学语文综合性学习单元的教材形式进行了解读,并对...
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：在小学语文课堂中，多媒体教学可以展示传统教学中无法表现的内容：如视频、音乐、图片变化等等，它能够有效地调动孩子们的眼、耳、心、脑等器官，使孩子们认识深刻，记忆也能持久保持。这种开放性的教学环境，更能提高学生学习的积极性和探索欲，使教师的主导性、学生的......
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：敘事性散文在小学语文课程体系中占有较大的比重，对于小学生的学习过程具有重要的作用，同时也能够对学生的写作水平产生积极影响，对此文章研究了小学叙事性散文的阅读教学策略，包括细节探究，扩充教学内容;设置情境，感受散文情感;引导阅读，了解语言魅力;加强训练，掌......
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
《课程标准》要求：“小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。”小学语文教学，应从语文学科的特点出发，把教学生正确理解祖国语言文字和进行情感教育统一起来，激起学生情感的浪花，让学生在爱的知识海洋中徜徉。纵观小学语文教材中的大量作品，无一不凝聚着作......
[期刊论文] 作者：王伊璐,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
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