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[学位论文] 作者:王全恒,, 来源:山西医科大学 年份:2004
目的:总结重型颅脑损伤的救治经验。方法:对101例GCS3~8分重型颅脑损伤住院患者进行回顾性分析总结。结果:101例重型颅脑损伤患者存活62例(62%),其中恢复良好34例(34%)、中残18例(1......
[期刊论文] 作者:王全恒, 来源:教育界:基础教育研究(中) 年份:2014
教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的文明习惯,如热爱国家,关心他人的习惯,勤劳操作、求实研索的习惯等。行为习惯的养成,并不是一朝一夕的功夫,而是需要一个长期教育......
[期刊论文] 作者:王全恒, 来源:科学导报 年份:2004
小学的班主任,所做的事情艰苦繁杂,十分重要,责任心的强弱好坏,直接影响着学生的成长和前途,关系到学校的形象和声誉,因此,班主任千万不可掉以轻心,要为人师表,以身作则,身教重于言教,加......
[期刊论文] 作者:王全恒, 来源:中国保健营养 年份:2020
目的:分析神经内镜治疗脑积水分流术后颅内感染的有效性.方法:选取2018 年1 月-2020 年1 月期间我院接收的50 例脑积水分流术后颅内感染患者作为本文分析病例,所有患者均采取...
[期刊论文] 作者:王全恒, 来源:家庭医药·就医选药 年份:2004
目的:分析脑室腹腔分流手术治疗创伤性脑损伤后不同程度脑积水的效果.方法:选取的60例病例为我院2018年2月-2020年2月收治的创伤性脑损伤后脑积水患者,根据患者脑积水程度进...
[期刊论文] 作者:王全恒,, 来源:吉林教育 年份:2014
在实施语文新课程的过程中,我们需要新理念,更需要遵循教学规律。不违背教学规律,才能保证教学质量;实践新理念,才能使教学创新,适应时代发展的需要。但是,在具体的教学中,有...
[期刊论文] 作者:王全恒,, 来源:吉林教育 年份:2017
新课程提出“一切为了每一位学生的发展”的理念,语文教学应该关注学生的非智力因素,学生的兴趣和情感的培养不容忽视,尤其在语文教学中更加重要,这也是贯彻语文课程《标准》...
[期刊论文] 作者:王全恒,牟三维, 来源:中国内部审计 年份:2003
[期刊论文] 作者:王全恒,司福祥, 来源:中西医结合心脑血管病杂志 年份:2011
目的观察应用微创穿刺引流术治疗高血压脑出血的疗效。方法对85例高血压脑出血病人依头部CT显示的血肿的形态、大小及病人的意识状况,选择适宜的穿刺点、方向,行微创穿刺血肿...
[期刊论文] 作者:王全恒 司福祥, 来源:中国中医药咨讯 年份:2010
我科于2004年至2008年共收治双侧额颢叶脑挫裂伤的患者23例,现将救治體会报道如下。...
[期刊论文] 作者:王全恒,司福祥,, 来源:中国现代药物应用 年份:2010
1案例分析1.1例一:患儿男性,8岁,主因"摔倒致头部外伤5h伴意识障碍2h"入院。查体:神志昏睡,问话不答,后枕部肿胀,颈部抵抗。双侧瞳孔等大等圆,直径0.25cm,光反射灵敏,四肢肌张力...
[期刊论文] 作者:李庆岗,王全恒, 来源:家有孕宝 年份:2021
目的 浅析不同外科手术方式治疗高血压脑出血的效果.方法 研究对象为2018年1~2020年8月期间我院收治的65例高血压脑出血的患者,分组方式以患者的手术方式为参考,分为微创组及...
[期刊论文] 作者:李庆岗,王全恒, 来源:健康必读 年份:2021
目的:研究分析脑出血临床治疗中采取微创穿刺抽吸术的作用效果.方法:本次研究样本为2018年1月~2020年9月期间在我院接受治疗的50例脑出血患者,根据患者的治疗模式分为A组及B组...
[期刊论文] 作者:董晓风,王全恒,司福祥,, 来源:中国药物与临床 年份:2009
2005年1月至2008年12月,我们应用云南白药联合注射用洛赛克治疗重型颅脑外伤[格拉斯哥昏迷测量(GCS)〈8分]合并上消化道出血60例,与单用洛赛克58例比较,联合用药组止血效果显著,能......
[期刊论文] 作者:王全恒 刘昊诚 赵伟, 来源:科技尚品 年份:2016
摘 要:牵引供电装置在城市交通中扮演着重要的角色,尤其是对轨道交通的贡献。电车无法回馈再生制动能量和功率因数偏低是当前轨道交通中明显存在的两个问题。混合式牵引供电装置是解决这两个问题的最佳途径,该装置包括PWM整流器机组和24脉波整流器机组。本文以提高......
[期刊论文] 作者:王全恒, 李沛, 郝大江, 高宝明,, 来源:当代医药论丛 年份:2018
目的:探讨对高血压性脑干出血患者进行显微镜手术的效果。方法:选取2015年2月至2016年2月期间大同市第三人民医院收治的11例高血压性脑干出血患者作为研究对象。这些患者入院...
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