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[期刊论文] 作者：王坤发 栗丰金,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：本文探讨了现行高中生物教科书上的一道值得商榷的例题。笔者根据自身的教学经验分析了该例题的不妥之处，在此与同行分享，希望得到批评与指正。 关键词：高中生物；例题；教师 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）19-0123 现行江苏教育出......
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