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[学位论文] 作者：王小依,,
来源：吉林师范大学 年份：2015
随着科技的进步和发展,社会对人才的需求已逐渐由专业技能型转变为创新型和通识型,近年来,世界各国高等教育界都逐渐将视线对焦在通识教育的改革和探索上。美国研究型大学作...
[期刊论文] 作者：王小依,,
来源：文学教育(上) 年份：2015
本尼迪克特的《菊与刀》是美国乃至西方研究日本及其文化的经典名著,它代表了西方对日本及其文化的基本看法和态度,广泛流传,影响深远。该书利用文化人类学的方法与理论论述...
[期刊论文] 作者：王小依,
来源：贵州师范学院学报 年份：2014
谈到李端棻,人们往往称赞他首倡创办京师大学堂之功,对他提拔人才、倡言变法的论述也很多,但是当前关于他对中国近代学制改革贡献的研究却不多。通过分析近代学制的演变,认为...
[期刊论文] 作者：王小依,
来源：贵州教育学院学报(社会科学) 年份：2004
竞争意识、效率意识、风险意识、时间意识、变革意识、民主与法制意识和开拓创新意识被称为近代意识。近代意识在中国的形成经历了较曲折的历程。从鸦片战争初期林则徐、魏源...
[期刊论文] 作者：王小依,,
来源：贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
中国传统文化源远流长，博大精深，其中关于“和谐”的思想非常丰富，如以和为贵，天人合德，兼爱非攻，物我同在，致虚静，道中庸等等，这些思想既是中国传统文化的精髓和被认同的人文精神，又是......
[期刊论文] 作者：刘宣, 王小依,,
来源：地理科学进展 年份：2013
行动者网络理论以一种结构化的方式来构建行为主体之间的关系,并将要素流动和网络化互动形态纳入分析范畴,为各学科研究提供了全新的视角,在人文地理领域的应用也日渐增多。...
[期刊论文] 作者：吴振利, 王小依,,
来源：教育评论 年份：2014
适合中小学教师的学习方式较多,常见的如观模性学习、经验性学习、实践性学习、合作性学习、闭环式学习和非正式学习,上述学习方式各有利弊。为提高学习效率与质量,中小学教...
[期刊论文] 作者：王土贵,王小依,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2017
培养学生的职业核心能力是高职院校思政课渗透式教学的新模式。将《思想道德修养与法律基础》课程内容归纳构建为模块式的课程体系,采用渗透式教学,在教学中加强教师和学生、...
[期刊论文] 作者：管小青,王小依,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2016
论证高职思想政治理论课教学与大学生职业核心能力培养之间的耦合关系,提出高职"思政课"教学培养大学生职业核心能力的创新路径,包括设置体现职业核心能力精髓的教学目标;整...
[期刊论文] 作者：李艳枝,刘宣,王小依,
来源：中国房地产业 年份：2020
伴随创意产业的快速发展,创意产业向旧工业区集聚对旧工业区的更新起到了积极地促进作用.针对该类旧工业区更新开展系统研究有助于从动力层面寻找其发展机制进而优化对其的政...
[期刊论文] 作者：李孟阳, 冯景环, 王小依, 贾瑶瑶, 黄昱蒙,,
来源：经济研究参考 年份：2011
在城市化快速发展的过程中,城乡矛盾不断地积累造成了独特的城中村现象,它影响了城市更新的质量、制约了城市发展空间的拓展。土地信息技术的发展,一定程度上在城中村改造规...
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