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[期刊论文] 作者：王振宇 吴萍 杜建忠,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2021
【摘 要】课堂教育教学质量决定着职业学校办学及人才培养质量，“向课堂要质量”已成为职教人的共识。在“三教”改革理念引领下，明晰活力课堂的特征，指出职校活力课堂的构建需要有高水平“双师”教师，确立立体化教材，注重教学方法改革，建立科学完善的评价体系。 ......
[期刊论文] 作者：王振宇,吴萍,杜建忠,
来源：江苏教育 年份：2021
课堂教育教学质量决定着职业学校办学及人才培养质量,“向课堂要质量”已成为职教人的共识。在“三教”改革理念引领下,明晰活力课堂的特征,指出职校活力课堂的构建需要有高水平“双师”教师,确立立体化教材,注重教学方法改革,建立科学完善的评价体系。......
[期刊论文] 作者：王振宇,吴萍,杜建忠,
来源：江苏教育（职业教育版） 年份：2021
课堂教育教学质量决定着职业学校办学及人才培养质量,“向课堂要质量”已成为职教人的共识.在“三教”改革理念引领下,明晰活力课堂的特征,指出职校活力课堂的构建需要有高水...
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