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[期刊论文] 作者：王旭学,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2011
一、引导学生课前预习，做好充分的学习准备九一八事变是继甲午战争后日本对外侵略政策的延续，而西安事变是促成实现中华民族联合抗战的关键。针对这两个学习主题，我从三个方面引......
[期刊论文] 作者：王旭学,,
来源：基础教育研究 年份：2011
新课程理念下的历史教学,学生是学习的主体,教师必须以学生发展为核心,引导学生主动学习历史、体验历史、感悟历史,总结和吸取经验,解决历史和现实问题。在教学中,培养学生自...
[期刊论文] 作者：王旭学,王诗华,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015
在新课程全面实施所开启的新一轮改革中,探索有效的课堂教学模式成为课改重点。各地先后推出了区域特色的教学模式,如"三疑三探"模式、"五元"教学模式等,促进了课堂教学...
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