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[期刊论文] 作者：王晓华 郭月荣,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
数学课堂教学中，问题是数学的心脏，而培养学生的问题意识却是创新教育的灵魂。学生有了问题，才会有思考、探索、创新、发展。教学中应让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，学会质疑，培养学生的问题意识，使学生真正成为学习的主人，知识的主人，课堂......
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