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[期刊论文] 作者：王璐 方明,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】课堂是学生集思广益的地方，教师对于学生答案的处理又考验着教师的教育智慧。笔者在教育实习中，通过对一线教师的访谈，以及在课堂上长期的观察，针对教师处理课堂中“非期待答案”的态度以及原因作出一定的分析，并初步探讨了应对策略。 【关键词】小学课堂......
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