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[期刊论文] 作者：王祥钢,,
来源：现代教育 年份：2012
高中生物实验系统可分为三大类:以实验操作为主的生物实验、以实验观察为主的生物实验、以结论总结为主的生物实验。每一类生物实验都有自己的特点,在实验准备、实验课的进行...
[期刊论文] 作者：王祥钢,,
来源：实验教学与仪器 年份：2012
笔者阐述了“细胞大小与物质运输的关系”这一实验中使用的琼脂块的具体制备过程,以及琼脂回收再利用的方法,并对实验中的操作难点进行了说明,提出了该实验步骤的改进方法,提...
[期刊论文] 作者：王祥钢,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
分析了电子恒温培养箱后级功率电路温控原理及常见故障的判断和维修方法。...
[期刊论文] 作者：王祥钢,
来源：中国报道 年份：2011
上世纪，谈起印度，我们的第一感觉是脏、乱、穷，而“人太多”（火车顶上都坐满了人）则被视为祸根所在。在人们看来，计划生育基本国策的缺失，或者虽有政策，执行起来虎头蛇尾，凸显了印度政府的无能。这个国家作为竞争对手，远不足虑；作为穷邻居，它似乎已经滑到了无可救药的边缘。......
[期刊论文] 作者：王祥钢,
来源：新校园：理论版 年份：2011
普通光学显微镜是中学生物实验室常用的光学仪器，由于使用频繁或操作不当常会引发机械故障。其机械故障常发生在调焦系统、物镜转换器、倾斜关节以及遮光器等位置。...
[期刊论文] 作者：王祥钢,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
叙述对果酒制作实验的两点改进：1）改进发酵装置,使实验更加便于操作、观察和控制;2）增加乳酸发酵的过程,使制成的葡萄酒更加香醇可口。还对此实验中学生通常会提出的问题作出解......
[期刊论文] 作者：王祥钢,许效礼,,
来源：英语世界 年份：2017
“现实只是一种幻觉,尽管是一种挥之不去的幻觉。”——阿尔伯特·爱因斯坦你是否意识到,在这个星球上,每个个体,无论是已故的、健在的,还是尚未出世的,对于现实都有着不同的...
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