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[期刊论文] 作者：王自伏,
来源：教育教学论坛 年份：2015
摘要：《综合素质评价手册——我的成长记录》以月为单位，记录学生学期、学年和小学阶段的成长过程。《手册》克服了分散、单一，只注重学生成绩的评价模式，建立了全面、系统，更加注重学生发展过程的评价模式。 关键词：综合素质;评价手册;成长记录 中图分类号：G622......
[期刊论文] 作者：王自伏,
来源：小学语文教学 年份：2004
教学过程一、前提测评引入新课 :观看录像 ,认识“井” ,引出“井”的作用。（点明“古井”之“古”一方面是和现代井相比 ,更重要的是说明“井”存在的时间已很长 ,从古到今都...
[期刊论文] 作者：王自伏,
来源：教育革新 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：王自伏,关世平,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
课堂评价作为一种十分重要的信息反馈形式，是老师进行有效教学的一种不可或缺的影响因素。小组合作学习是目前普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略，小组合作学习评价是检验......
[期刊论文] 作者：王自伏 卢凤霞,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：新课程小学生评价工具设计与应用，以“二表一册”为核心，包括学生平时的学习、日常行为表现和个人综合素质等方面的评价，由记载一节课到一周、一月的表现，最终落实到一学期个人的成长记录，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。 关键词：评价工具；小......
[期刊论文] 作者：关世平,王自伏,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
致力于小学教育教学已经二十余年，对各个阶段孩子的年龄及认知特点都有了较为详细的了解，特别是对于小学起始年龄的孩子我们更为关注，了解他们的心理特点和生理特征，并能根据掌握......
[期刊论文] 作者：关世平 王自伏,
来源：当代教学论坛 年份：2010
面对精彩纷呈的网络冲击,孩子们的兴奋远远超乎我的想象,而如何利用这一契机调动学生习作的主动性，配合语文教学，从而提高学生的语文水平是我在教学中不断深思的问题。经过一年多的实践和探索,我从中悟出了运用网络这个平台也是让学生学好语文、开拓视野、强化素......
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