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[期刊论文] 作者：王金玲 王文,
来源：课程教育研究·下 年份：2014
【中图分类号】G424.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）7-0133-02 在新一轮课程改革中，唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用，是得最多、最响亮的问题。但是，实际教学效果并不如人愿。课堂仍是少数优秀学生展示的舞台，大多数学生仍无动于衷地充当陪......
[期刊论文] 作者：苏倩, 冯陈晨, 赵学亮, 王金玲, 王文龙, 呼和巴特尔,,
来源：中国畜牧兽医 年份：2019
为建立骆驼斯氏副柔线虫病间接ELISA(iELISA)诊断方法,本试验对骆驼斯氏副柔线虫半胱氨酸蛋白酶CPR基因进行重组表达,将获取的重组蛋白(rCPR)进行纯化和Western blotting检测...
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