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[期刊论文] 作者:甄银从, 来源:读写算 年份:2012
摘要:实践证明,教师通过创设良好的学习情景,对于激发学生学习兴趣有重要作用。在教学过程中,教师可以利用化学史、化学家故事、巧设悬念、利用实验多角度创设情景、研讨释疑等方法,激发学生学习化学的兴趣。  关键词:化学教学 学习兴趣 培养策略  托尔斯泰曾经......
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