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[期刊论文] 作者：甄银从,
来源：读写算 年份：2012
摘要：实践证明，教师通过创设良好的学习情景，对于激发学生学习兴趣有重要作用。在教学过程中，教师可以利用化学史、化学家故事、巧设悬念、利用实验多角度创设情景、研讨释疑等方法，激发学生学习化学的兴趣。 关键词：化学教学 学习兴趣 培养策略 托尔斯泰曾经......
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