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[期刊论文] 作者：田余辉,
来源：神州 年份：2017
对于小学的数学教育来讲,除了对加减乘除及一些函数与几何的基础知识讲解外,更重要的是培养学生一种思考的方式.因而“数形结合”的数学教学方法,就顺应了培养学生思维的教学...
[期刊论文] 作者：田余辉,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：在知识的关键处提问，能突出重点，分散难点，帮助学生扫除学习障碍。在思维的转折处提问，有利于促进知识迁移，有利于建构和和加深所学的新知。 关键词：数学 课堂 提问 古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式数学的先河。他创造的“问答式教学”就是教......
[期刊论文] 作者：尹婧,田余辉,
来源：设计 年份：2021
随着经济的发展,大众消费意识趋向于个性化、符号化和艺术化,并且具有当代审美导向的文化逻辑已经深刻渗透到人们的生活中。不管是被动接纳还是主动融入当代消费文化,作为优秀民族文化的西兰卡普在符合大众审美趋势下更要不忘初心,实现西兰卡普纹样的当代重构。......
[期刊论文] 作者：尹婧 田余辉,
来源：设计 年份：2021
摘要：随着经济的发展，大众消费意识趋向于个性化、符号化和艺术化，并且具有当代审美导向的文化逻辑已经深刻渗透到人们的生活中。不管是被动接纳还是主动融入当代消费文化，作为优秀民族文化的西兰卡普在符合大众审美趋势下更要不忘初心，实现西兰卡普纹样的当代重构。......
[期刊论文] 作者：尹婧,田余辉,
来源：设计 年份：2021
随着经济的发展,大众消费意识趋向于个性化、符号化和艺术化,并且具有当代审美导向的文化逻辑已经深刻渗透到人们的生活中.不管是被动接纳还是主动融入当代消费文化,作为优秀...
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