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[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
基于全民教育理念的全纳教育在与普通教育相融合的过程中要充分实现自己的基本理念和独特价值,必须依赖一个强大的支持系统。家庭、普通学校、特殊学校、社区和现代技术作为...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
在现代学习生命中,合作是学习的基本存在形式,活动是学习的基本优化形式。学习者多样的合作与多样活动融合创生了体现学习生命存在整体关联的合作活动学习。合作活动学习坚持...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：电化教育研究 年份：2002
计算机应用于教育之中 ,是社会发展、技术进步以及教育发展的必然结果。虽然计算机在教育实际的应用中未能完全实现预期目的 ,甚至在某种情况下还具有负面作用 ,但这主要是由...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：比较教育研究 年份：2016
在美国特殊教育的发展进程中,残障儿童家庭面临着巨大的压力,同时也起着不可替代性的作用。家庭参与的权利不仅通过法律加以保证,在研究和实践领域中,也得到人们的格外重视。...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：教育理论与实践 年份：2007
普通课程的生涯化与生涯发展课程的普通化促使基础课程呈现出生涯发展的特性。基础教育课程的价值并不仅仅局限于学术的价值和心智的训练,而是要兼顾学生的生活和终身的发展...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：中国特殊教育 年份：2014
随班就读是我国特殊教育的主要安置形式之一,其效能及其实现是一个迫切需要探讨的主题。本文认为,促进随班就读效能的实现可以从以下几个方面来努力:促进特殊儿童和普通儿童...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
从心理学的视角来看,社会适应内涵存在着"机能"与"行为"的分歧,社会适应内容界定存在着要素与进程两种表达。从特殊儿童发展角度,社会适应是一个持续终身的生涯发展过程。主...
[会议论文] 作者：申仁洪,,
来源： 年份：2009
课程论虽然正式诞生于20世纪初,但是课程却与教育相伴而产生,相随而发展。柏拉图作为轴心时代西方最伟大的哲学家和教育学家,根据自己的哲学理念、认识论途径和教育观念提出...
[期刊论文] 作者：申仁洪,
来源：中国特殊教育 年份：2002
要使计算机能在特殊教育中发挥其潜在的功能 ,就必须建立起新的与之相适应的教学模式 ,而计算机固有的特性又为新型的教学模式提供了可能。新型模式的建立要求人们以系统方法...
[期刊论文] 作者：申仁洪,
来源：中国特殊教育 年份：2001
计算机在特殊教育中要充分发挥其潜在功能 ,必须取决于硬件、软件和潜件的建设。本文试图结合我国的实际情况 ,就这三个方面所存在的问题进行理性的反思 ,并尽可能提出相应对...
[期刊论文] 作者：申仁洪,
来源：中国特殊教育 年份：2002
已有研究表明,计算机特殊教育应用的效果与人们的预期相去甚远, 其一个主要原因就是在于教师陈旧的教育观念。本文正试图就教师观念中 影响计算机特殊教育效果的两个重要方面...
[期刊论文] 作者：申仁洪,
来源：教育导刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
现代多媒体网络技术对教育的渗透催生了远程多媒体教学。在一般的远程多媒体教育研究中，教学策略被学习策略所遮蔽，处于边缘地位。但是，无论是从历史的角度，还是从现实的考察，或者......
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：电化教育研究 年份：2009
远程多媒体教学策略的构成要素包括指向自我内部状态的元认知成分、指向外部运作状态的调控成分和内外部统整结合的操作成分，表现出生成状态。分别指向陈述性知识、程序性（合策......
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。在基础教育阶段,良好学习习惯的养成不仅是必须的,而且是可能的。具有生成性、固定化、...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：比较教育研究 年份：2014
随着特殊教育的演进,美国对聋人的认知与聋人教育出现了文化取向的趋势。听力损失不再被当成一种残疾,而被看成是一种独特的文化现象。作为文化存在的聋人也被当事者本人及其...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
和谐社会的建构为教育改革和发展提供了强大的动力支持。同时,和谐教育本身又是和谐社会的有机构成与构建和谐社会的不可或缺的推动力量,特殊教育自然也就成为教育和谐的重要...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
科学具有人文特性,以人的生命存在为核心联系人与世界是其文化品格,从人与世界的关系出发把握人赖以存在的世界是其理论追求,优化人的生命存在是其价值取向。今天人类面临的...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
随着融合教育优先原则在我国特殊教育的确立和迅速发展,特殊教育学校的转型发展成为一个迫切需要解决的问题。特殊教育学校转型可以通过综合发展、功能拓展、实体连锁等路径,...
[期刊论文] 作者：申仁洪,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
自20世纪七十年代以来,争取教育权利的平等和使每个儿童的特殊教育需要都获得满足成为特殊教育发展的主流。在此潮流中,计算机在特殊教育中的应用给人们带来了新的希望...
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