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[期刊论文] 作者：白淑新,,
来源：中国现代教育装备 年份：2014
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育;应关注幼儿的个体差异,促进幼儿富有个性地发展。而传统的一般课程提供的大多...
[期刊论文] 作者：白淑新,
来源：考试 年份：2015
“五行”本指金、木、水、火、土五种属性，也指仁、义、礼、智、信五种德行。基于“五行”整体的思考，北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园提出了“五行管理”“五行课程”“五行环境”“五行教师”“五行园所”，依据“五行平衡和谐发展”的思想，秉承生活性、传承性、......
[期刊论文] 作者：白淑新,,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
信息技术的发展，使得电教手段在各科教学中广泛应用。恰当地运用多媒体，既能化难为易、化静为动，变无形为有形、变抽象为具体、生动形象，又能为幼儿提供和积累丰富的感性材料，启迪......
[会议论文] 作者：白淑新,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2017
户外混龄游戏是指将3-6岁的孩子放在同一个空间内开展游戏,以促进孩子自主学习、发展。近年来,幼儿园致力于开展户外混龄游戏的实践与研究,将室内游戏向户外延伸,让幼儿...
[期刊论文] 作者：白淑新,
来源：教育家 年份：2020
在幼儿自主游戏的过程中，教师能否真正读懂他们的行为表现？如何寻找一条合适的路径支持幼儿的学习与发展？我们试图为教师提供一种教学支架，即“Z型循环支架模型”，通过“看到—读懂—支持”的模式，帮助教师有效支持幼儿的学习，促进幼儿自主发展。为此，我们主要从四个方......
[报纸论文] 作者：白淑新,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：白淑新,,
来源：教育家 年份：2016
建立一套表格,尝试将无意识观察中的行为进行解读、梳理,为教师后续路径提供支持策略,形成一个观察的工具,就像给了老师一双医学上"CT"的眼睛。这双眼睛不同于一般人的眼...
[期刊论文] 作者：白淑新,,
来源：教育家 年份：2016
游戏不仅是幼儿身心需要和重要的学习方式,是幼儿在园生活的重要组成部分,也是教师支持幼儿自主学习的一个很好的途径。自然、有质量真实的游戏不仅有利于释放幼儿的天性...
[期刊论文] 作者：白淑新,
来源：教育 年份：2021
2020年1月,经过个人申报,大兴区教委遴选,白淑新名师工作室正式成立.工作室的成立让我们欣喜,这是一份光荣,更是一份责任和担当.在大兴区区域内学前教育大发展之际,“怎样通过工作室提升教师队伍,促进工作室成员成长,做到专业的延伸和专业的共成长,带动园所的发......
[期刊论文] 作者：白淑新,
来源：教育 年份：2022
教师是教育质量之基.为促进教师队伍真正成为高质量教育的源头活水,北京市大兴区第一幼儿园依托学习、研究、分享三条路径,落实立德树人的教育目标,提升教师队伍专业化成长....
[期刊论文] 作者：徐洪远,白淑新 孙志军 尹金旺,
来源：天津教育·下 年份：2019
2017年2月24日，习近平总书记在察看2022年北京冬奥会冰球馆时叮嘱冰球队小队员：“要珍惜现在的条件，通过参与运动，锻炼和培养坚强的性格。”总书记的谆谆教导饱含着浓浓深情和殷殷希望，为我国如何加强冰雪运动建设提出了新的要求，同时也为如何做好幼儿体育工作明确了......
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